G 學習力提升 列表

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：和孩子怎樣溝通最有效果？ 如此，我們就可以了解到孩子的大體表現(xiàn)，學校里的老師如何授課，上課的一些具體情況等。當然，還可以以同樣的方式去問誰被表揚了，誰吃飯好，誰愛打架等等。這樣的溝通，也能夠幫父母看見孩子在群體中的位置、對同學的行為有什么樣的評價，從而去把握孩子在我們看不見的時候是如何行為處事的。了解了這些，...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：女兒突然不想去上學了 案例介紹：老師您好！我女兒今年上初三，性格內(nèi)向，說話直來直去，不喜歡和同學們交往，認為道不同不相為謀。女兒現(xiàn)在已經(jīng)很久沒去學校了，躲在家里玩電腦，玩完電腦也會完成學習任務(wù)。比如說復(fù)習功課和預(yù)習功課。關(guān)于學習方面有件事，我感覺到很奇怪，女兒在家學習比在學校有狀態(tài)，至少不會那么浮躁。因為之前...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子叛逆期要怎樣教育？ 其實，所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說那是人家成長的一個標志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭。所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！ 第一個叛逆期：可怕的兩歲左右 孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：贊美與鼓勵孩子的差別 過去，大部分的中國家長都不懂得贊美孩子，所以欠缺夸獎和鼓勵的我們個個膽小而缺乏自信。當西風東漸，現(xiàn)代的家長了解了夸獎的重要性之后，又落入了另一個“過度贊美”或“不當贊美”的誤區(qū)，把愛的教育誤當成毫無分寸的贊美，把“表揚”和“鼓勵”混為一談，又讓孩子在泛濫的贊美下，失去了抵抗不完美的能力。 斯...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：家庭的教育語言影響 心理學里常常談到兩個詞，意識和潛意識。意識是我們可以感受到的思想，潛意識卻是我們無法觸摸的，通常情況下，心理學認為潛意識才是控制你長期行為的根本，也就是說，如果真的有命運這回事兒，那就是潛意識了。 這樣來看，語言本身就是意識的化身，而其背后的秘密卻是我們的潛意識一直在解讀的，這就是重點...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：怎樣教育孩子的叛逆期？ 1.青春叛逆期的孩子為什么難管教? 要知道原因，家長還需走進孩子的內(nèi)心深處，了解他們到底在想什么。孩子進入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在權(quán)威動搖后，一時難以適應(yīng)，又不愿降低身價、調(diào)整教育方法去面對孩子，對此，孩子便...
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