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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：繪本閱讀學(xué)問(wèn)“學(xué)問(wèn)”頗大? 家長(zhǎng)在為孩子選擇繪本時(shí)，要先了解三個(gè)方面：即孩子的需求（比如生理及心理需求的滿(mǎn)足等）、家長(zhǎng)的需求（比如想讓孩子好好吃飯、聽(tīng)話(huà)等；需要專(zhuān)業(yè)的育兒指導(dǎo)讓自己不再焦慮等）以及孩子成長(zhǎng)的需求（比如孩子所需的知識(shí)、建立規(guī)則感，家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴等），針對(duì)這些需求會(huì)有各式各樣的繪本，可以為家長(zhǎng)和寶...
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?廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：寶寶上早教需要多大？ 寶寶什么年齡段適合上早教？寶寶這么小上早教有用嗎？這是很多媽媽的疑問(wèn)，0～6歲是人生的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃傻玫绞掳牍Ρ兜男Ч?，那么在不同的年齡段和關(guān)鍵期，該進(jìn)行哪些相對(duì)應(yīng)的教育呢？ 一、感官發(fā)育 寶寶從出生到1歲是視、聽(tīng)、味、嗅等感覺(jué)訓(xùn)練的最佳時(shí)期，寶寶出生后就具備一...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：談?wù)勛龈改傅臅r(shí)間管理? 想要孩子有自己管理時(shí)間的意識(shí)、有自己的時(shí)間管理方法，首先得有他自己可管的時(shí)間。 如果孩子的時(shí)間都被上學(xué)、被爸爸媽媽安排的各種課外班占滿(mǎn)了，那么孩子就只會(huì)被動(dòng)服從大人的安排，學(xué)不會(huì)自己管理時(shí)間。 孩子越?jīng)]有自己的時(shí)間，一旦撈到大把時(shí)間可自由支配，才越容易“失控”；越能在時(shí)間上自主，...
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?廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：我與父親的隔閡（下） 舉例說(shuō)明：“比如吃飯的時(shí)候，就一定得給你加菜，命令必須吃掉，即使你告訴他已經(jīng)吃飽了，但是還是會(huì)強(qiáng)迫你吃掉，并認(rèn)為多這么一點(diǎn)點(diǎn)并不會(huì)怎樣，哪怕再吃個(gè)蘋(píng)果也是沒(méi)問(wèn)題的”。 案例分析：這樣的事情在你們這樣的家里特別直接的體現(xiàn)出來(lái)，那么該怎么應(yīng)對(duì)？我覺(jué)得你可能會(huì)這樣處理：“我將就一下，早飯不吃...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：給孩子最好的禮物 ??本周五將迎來(lái)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的禮物是什么？多年來(lái)，熱鬧非凡的游園會(huì)、演藝展和各種各樣的實(shí)體禮物，一直都是兒童節(jié)的“主旋律”。不過(guò)，除此之外，其實(shí)還有許多快樂(lè)過(guò)節(jié)的方式——記者走訪(fǎng)學(xué)校、家庭，通過(guò)這一系列報(bào)道，希望讀懂孩子們最想要什么。 ???如今，“喪偶式育兒”“缺失的爸爸”這...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：怎樣控制自己的情緒化 1、過(guò)度的情緒化會(huì)造成心理障礙 人的心理是可以經(jīng)歷無(wú)數(shù)的情感超載強(qiáng)大的機(jī)制。但它不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，因?yàn)槿藗兞?xí)慣于在他們所做的每一件事中都跑走極端。 如果有人給他們一個(gè)建議，讓他們變得更加情緒化去釋放深層次的和有害的情緒，他們通常會(huì)演得過(guò)火，他們沒(méi)有意識(shí)到自己的沖動(dòng)和攻擊行為會(huì)對(duì)他...
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