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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：別讓壞習(xí)慣影響孩子成長(zhǎng) 氣漸涼，白晝變短，因?yàn)槠鸫怖щy而遲到的孩子變多了。對(duì)于遲到這件事，大多數(shù)家長(zhǎng)都是給老師發(fā)條“XXX今天無(wú)法按時(shí)到園”的信息，并未重視孩子遲到的深層后果。 如果孩子養(yǎng)成了遲到的習(xí)慣，這個(gè)后果可能超乎我們的想象。遲到，正在毀掉幼兒園的晨間活動(dòng)寶貴的晨間時(shí)光，是孩子一日生活的開(kāi)始，孩子們井然...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：揭秘“討好型”人格孩子 你一定很驚訝，世上居然有如此“乖巧懂事”的孩子？這樣的孩子你想要嗎？其實(shí)這種“乖巧懂事”是典型的“討好型人格”，討好就是違背自己的意愿按別人的意愿行事，做別人期望做的事情?！坝懞眯腿烁瘛钡暮⒆釉诔扇撕髸?huì)成為大家眼中的老好人，喜歡察言觀色，不懂拒絕，總是默默地把委屈藏在肚里自行消化…… 心理學(xué)家...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：寒假來(lái)臨，孩子怎樣過(guò)？ 寒假剛剛開(kāi)始，就有家長(zhǎng)開(kāi)始抱怨，孩子在幼兒園和在家時(shí)判若兩人：在幼兒園里，自己吃飯、穿衣，按時(shí)睡覺(jué)，和小朋友們友好相處；可在家呆了幾天后，完全變了個(gè)樣兒，任性耍賴(lài)，胡攪蠻纏。孩子為什么會(huì)大變樣？究其原因，是因?yàn)橛變簣@為孩子制定了一套科學(xué)的一日生活計(jì)劃表，每個(gè)時(shí)間都根據(jù)孩子的年齡段安排好...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：開(kāi)學(xué)了,家長(zhǎng)必做的事 新學(xué)期開(kāi)始一周了，孩子和老師紛紛進(jìn)入了開(kāi)學(xué)狀態(tài)，不知道家長(zhǎng)，您呢？一位老師曾“貼心”地給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信。這封信讓家長(zhǎng)懂得，孩子成長(zhǎng)路上的關(guān)鍵詞是什么？如何家園配合，怎樣當(dāng)好家長(zhǎng)？面對(duì)孩子，怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的爸爸媽媽……如果您是老師，請(qǐng)將這封信轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)；如果您是家長(zhǎng)，請(qǐng)仔細(xì)讀讀并轉(zhuǎn)給有需要的人。&...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子在幼兒園生活禁忌 在育兒的道路上，許多寶媽會(huì)匪夷所思：為什么我事無(wú)巨細(xì)的疼愛(ài)反而讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)呢？幼兒園——孩子最早接觸的小社會(huì)。當(dāng)你的孩子上了幼兒園，說(shuō)明他已經(jīng)行走在“小大人”的路上了，縱使你有千般不放心，也要把握好孩子在幼兒園生活的“五大禁忌”！ 1、刨根問(wèn)底 “寶貝兒，今天老師有沒(méi)有批評(píng)你??？”&...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子可以不成功,但是一定要長(zhǎng)大（下） 一位心理專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你多么小心，你的孩子都會(huì)留下一些心靈創(chuàng)傷。”所以楊瀾一直告訴自己，做媽媽不要太緊張，也不要對(duì)孩子有太多苛求，很多情況下，父母和孩子是一種最自然的關(guān)系，重要的是如何把自己變得更好。 楊瀾也希望孩子能多一點(diǎn)藝術(shù)熏陶，于是從小安排他們學(xué)習(xí)彈鋼琴，沒(méi)料到...
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