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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：養(yǎng)兒子和養(yǎng)女兒的“三忌” 男女大腦不同，相應(yīng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)方式不同，教育方面需要注意的地方也不一樣。在養(yǎng)育兒子和女兒的過(guò)程中，父母要想少走彎路，以下幾點(diǎn)“忌諱”，越早知道越好。 養(yǎng)男孩的三大忌： 1.忌在公共場(chǎng)合對(duì)男孩大喊大叫 我所在的小區(qū)有個(gè)現(xiàn)象，每到傍晚時(shí)間，總聽(tīng)到男孩父母的各種嘶吼：“回家吃飯啦！趕快...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：從“飯桌”看家庭狀況 如果你想要了解一個(gè)人，只需一頓飯就夠了。 有個(gè)老友，年前飛去廣州探望女兒，順便去見(jiàn)了女兒的男朋友。中飯是男孩子請(qǐng)的，但是吃飯前，男孩沒(méi)有問(wèn)老友夫妻倆喜歡什么樣的口味，直接往海鮮店里領(lǐng)，老友不愛(ài)吃海鮮，心中不舒服，礙于面子沒(méi)說(shuō)出口。春節(jié)前吃飯的人較多，上菜速度比平時(shí)慢了很多，還沒(méi)等一會(huì)兒...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：接孩子離園時(shí)的注意事項(xiàng) 新學(xué)期一天的幼兒園生活結(jié)束了，走在從園所把孩子接回家的路上，一切看似平常，其實(shí)，家長(zhǎng)與孩子交流的每一句話(huà)，都體現(xiàn)著家庭教育的水準(zhǔn)與用心。 家長(zhǎng)來(lái)幼兒園接孩子回家時(shí)，往往是孩子精神最亢奮、思維最活躍的時(shí)刻，所以這時(shí)的詢(xún)問(wèn)，是'親子交流'的一個(gè)重要部分，是對(duì)孩子一天幼兒園生活的提煉升華，...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法 學(xué)生，究竟是先愛(ài)上的老師，還是先愛(ài)上的學(xué)習(xí)？同樣，學(xué)生究竟是先厭惡的老師，還是先厭惡的學(xué)習(xí)？這兩個(gè)問(wèn)題，常?；厥幵谖业哪X海，直到我遇到了她。還記得那是兩年前的一個(gè)晚上，北京的天，霧霾很濃，月色如水泥般沉重，仿佛奠定了這次課的基調(diào)。天很冷，她穿著薄薄的校服，腦袋深埋在圍巾中，慢慢走到工位...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子不好好寫(xiě)作業(yè)怎么辦？ 最近網(wǎng)上有一個(gè)段子很火，因?yàn)橐鹆颂嗳说墓缠Q，說(shuō)的是“家長(zhǎng)把孩子送去學(xué)校是怕自己瘋了，學(xué)校每年放兩個(gè)大假是怕老師瘋了”，好笑歸好笑，這里邊的滋味可是無(wú)法為外人道也，網(wǎng)上的一幅上海爸爸為了輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)而暴走的圖片也大火，因?yàn)樘岬捷o導(dǎo)孩子，寫(xiě)作業(yè)就不得不提，可以說(shuō)是聽(tīng)者傷心聞?wù)呗錅I般的...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：讓孩子快速成長(zhǎng)的方法 最近有媽媽帶著孩子來(lái)做咨詢(xún)，孩子，學(xué)習(xí)一直不好，在班里都是墊底兒的。 我們問(wèn)孩子“你相信你能學(xué)好嗎？”孩子說(shuō)“我可以啊，但是，我媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)相信的?！?nbsp;孩子是會(huì)很忠誠(chéng)地活出父母對(duì)自己的看法的，當(dāng)這個(gè)孩子的媽媽表現(xiàn)出來(lái)對(duì)孩子的不信任“孩子，我覺(jué)得你不行。孩子就會(huì)真的活出來(lái)“我不行”的結(jié)果...
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