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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：阻止孩子語(yǔ)言發(fā)展的原因 家長(zhǎng)和孩子之間太有默契 在平時(shí)的生活中，孩子想拿某一樣?xùn)|西，不少家長(zhǎng)不等孩子開(kāi)口，就“心有靈犀”地滿(mǎn)足他；有時(shí)甚至孩子抿抿嘴，家長(zhǎng)就把水遞過(guò)去了。長(zhǎng)此以往，孩子沒(méi)有說(shuō)話(huà)的需要，常常不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，勢(shì)必影響語(yǔ)言發(fā)育。所以，當(dāng)孩子有某種需求時(shí)，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出來(lái)，用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何判斷孩子的音樂(lè)天份 一談到寶寶是否能夠?qū)W音樂(lè)，媽咪們總是感到很神秘。其實(shí)，任何人都是有“音樂(lè)細(xì)胞”的，任何人都有潛在的音樂(lè)才能，只不過(guò)是多與少而已。除非先天有聽(tīng)覺(jué)缺陷的寶寶外，從普及音樂(lè)教育的角度來(lái)看，每一個(gè)寶寶都可以接受音樂(lè)教育。然而，這里所提出的“判斷”一說(shuō)，無(wú)非是想知道自己的寶寶是否具有特殊的音樂(lè)天賦，...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何讓孩子愛(ài)上閱讀？ 對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，無(wú)論教會(huì)孩子多少知識(shí)多少技能，都不如教會(huì)他自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這是他可以受用終生的隱形財(cái)富，永遠(yuǎn)無(wú)法被奪走。 閱讀，恰巧就是這樣一筆財(cái)富。 然而，不是每個(gè)人天生就喜歡閱讀的，那么，讓孩子愛(ài)上閱讀，我們勢(shì)必要掌握引導(dǎo)閱讀的正確方法。培養(yǎng)孩子閱讀興趣，可以從以下幾個(gè)方面入手...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：有教養(yǎng)的孩子是啥樣的（下） 4、吃苦好過(guò)吃補(bǔ)！──適度磨難，是對(duì)孩子最好的鍛煉 和其他國(guó)家的孩子相比，德國(guó)孩子的抗挫折能力是出了名的強(qiáng)。德國(guó)的父母是如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力的呢？磨難營(yíng)是他們的法寶之一──讓孩子參加一些近乎殘酷的訓(xùn)練活動(dòng)?；蛟S你會(huì)覺(jué)得這么做很殘忍，德國(guó)父母卻認(rèn)為這是對(duì)孩子的愛(ài)。因?yàn)椋瑦?ài)孩子，就...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：有教養(yǎng)的孩子是啥樣的（上） 你最頭大的教養(yǎng)問(wèn)題，德國(guó)媽媽這樣 孩子丟三落四怎么辦？ →德國(guó)媽媽三“不”曲：不提醒、不幫忙、不管他！ 孩子花錢(qián)如流水？ →給孩子的禮物──對(duì)帳本！多花的錢(qián)，就扣回來(lái)！教會(huì)孩子，多花的每一分錢(qián)都是父母的。 孩子不好好吃飯，怎么辦？ →德國(guó)媽媽的饑餓教育：不好好吃飯...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：提高孩子語(yǔ)言能力的方法 父母在每天的生活中可以做哪些事情來(lái)幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力呢？ 說(shuō)說(shuō)說(shuō)，不停地說(shuō) 注意！我們可不是鼓勵(lì)你成為絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中發(fā)生的每一件事情，通過(guò)清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的表達(dá)告訴給孩子。當(dāng)孩子坐在澡盆里洗澡的時(shí)候，你可以不停地對(duì)孩子講：“小肚皮上是不是覺(jué)得...
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