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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何與孩子最好的溝通？ 威斯康星大學(xué)兒童早教項目主任JoanErshler博士解釋說，孩子的大腦正處于發(fā)育階段，因此，孩子處理信息的能力是有限的。有時候家長說得過多，但是孩子不能完全領(lǐng)會家長的意思。因此，簡單的話反而更有效。 下面我總結(jié)了一些簡短的話，大大提高了我和孩子之間的溝通效率。也許這些話對你也會有幫助。 ...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子長不大是父母的責(zé)任 做教育行業(yè)這么久，見過很多孩子和“長大后的孩子”。有些孩子三四歲就會自己收拾自己的臟衣服，和家長一起做家務(wù)，而有些成年的大學(xué)生，甚至還不會洗襪子；有些孩子到公眾場合一直安安靜靜乖巧聽話，而有些大人卻在地鐵上外放吵鬧的音樂、插隊、霸座司空見慣；有些孩子不小心刮壞了別人的車，寫下字條道歉并留...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何讓孩子持續(xù)好習(xí)慣？ 如果一個人的某種日常行為總是被忽視或抑制，那么，當(dāng)以后再遇到這種行為時，個體就會自覺地盡量回避。反之，如果某種日常行為總是被關(guān)注或贊賞，那么，以后再遇到時，個體就會自覺地做出這類行為。對于幼年的孩子來說，行為習(xí)慣就是指引著他們每天行動的指南針。如果孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，他就會有可能誤...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：家庭教育氣氛的重要性 家庭教育在日常生活中日復(fù)一日的進行著，持續(xù)時間長，對于子女人生的跨度也是比較大的，說到家庭教育的長遠性觀念，不得不談到教育的日常氣氛。 日常生活的基本常態(tài)，是淡泊的、簡潔的、日常的、有序的，當(dāng)然我們的家庭教育也包括其中，不管家長教育目標(biāo)有多高，對孩子的要求如何嚴(yán)格，內(nèi)容何其豐富，教育...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣？ 孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?這是大多家長非常擔(dān)憂的一個問題，特別是當(dāng)我們處在當(dāng)下這種應(yīng)試教育中，學(xué)習(xí)就成為了孩子的唯一目標(biāo)。然而，在當(dāng)下的孩子中有90%以上就像沙漠里的駱駝一樣，是被動地，艱難地在學(xué)習(xí)。要想讓孩子學(xué)習(xí)達到理想的狀態(tài)，就必須把他激發(fā)到他自己想去學(xué)習(xí)，而不是我們逼迫他去學(xué)習(xí)。 ...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何做新時代父母？ 誤區(qū)一：家庭教育學(xué)?；?nbsp;優(yōu)秀青少年都生活在有良好家訓(xùn)家風(fēng)的家庭 盡管學(xué)校代表國家，教師受過專業(yè)訓(xùn)練，教育教學(xué)及考核是有完整體系保障的，盡管學(xué)校抓家庭教育似乎最見成效，家長學(xué)校遍地開花，家長委員會成為中堅力量。但是，家庭教育是私人教育，是個性化的教育，是最漫長也最具影響力的教育，這些...
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