疫情間怎樣與孩子互動(dòng)？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：疫情間怎樣與孩子互動(dòng)？
今年的特殊，導(dǎo)致了父母與孩子共處的時(shí)間和時(shí)機(jī)就多了。不能出門(mén)，呆在家里，就給父母創(chuàng)造了一個(gè)很好的引導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。那么，在這個(gè)特殊時(shí)期如何陪伴孩子？該從哪些地方去引導(dǎo)陪伴呢？以下是我梳理的一些方式方法，各位不妨試一下，肯定有用。
一、和孩子一起聊聊新型冠狀病毒肺炎的預(yù)防和控制。
1.保持家庭室內(nèi)空氣流通。
2.保持環(huán)境衛(wèi)生清潔，及時(shí)清理垃圾。
3.外出要戴口罩，回來(lái)要洗手、洗臉。
4.家里的垃圾桶要加強(qiáng)清洗和消毒。
5.做好宣傳教育，利用手機(jī)，給親戚朋友發(fā)一些新型冠狀病毒和冬春季傳染病防控知識(shí)。
二、和孩子一起做好總結(jié)。
要知道，善于總結(jié)的人才是進(jìn)步的人、上進(jìn)的人。只有經(jīng)?？偨Y(jié)、查找自身的不足，才能找出今后前進(jìn)方向的動(dòng)力?；仡欉^(guò)去一年，哪些地方你覺(jué)得滿(mǎn)意，令你自豪，令你驕傲？不妨把它一一羅列出來(lái)。同時(shí)，召開(kāi)家庭座談會(huì)，把自己的感悟談出來(lái)，把自己收獲分享出來(lái)。這樣做可以讓孩子對(duì)于過(guò)去進(jìn)行詳細(xì)的回顧和總結(jié)。同時(shí)，多讓孩子總結(jié)總結(jié)他這一年當(dāng)中他的所得所獲，也是一種肯定，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有幫助。另外要查找這一年當(dāng)中的不足，過(guò)去的一年，每個(gè)人肯定會(huì)有些不足的表現(xiàn)。趁這個(gè)時(shí)機(jī)，彼此之間互相查找哪些地方做的不對(duì)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？父母和孩子一起，在查找不足的過(guò)程中相互監(jiān)督，相互查找，共同提升，這樣就能夠幫助孩子一起找到各自的不足。同時(shí)，在查找不足的過(guò)程中也會(huì)找到為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，為自己的短板找到根源。另外，爸爸媽媽和孩子在一起查找不足的過(guò)程中，也是一種加深感情、拉近距離、增進(jìn)情感的一個(gè)過(guò)程。所以，沒(méi)事的時(shí)候，多陪伴孩子一起查找自身的不足。首先，父母應(yīng)該查找自己的不足，當(dāng)著孩子的面說(shuō)出哪些地方我做的不對(duì)，希望孩子諒解。
三、幫助孩子把過(guò)去的知識(shí)進(jìn)行梳理，查缺補(bǔ)漏。
和孩子一起回顧過(guò)去在學(xué)習(xí)中，尤其是掌握知識(shí)過(guò)程當(dāng)中，哪些地方表現(xiàn)不佳？哪些地方知識(shí)掌握的不夠牢固？把知識(shí)點(diǎn)重新梳理一遍，這樣呢，在查缺補(bǔ)漏過(guò)程中，把孩子學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行重新梳理，為下學(xué)期做好了準(zhǔn)備。把過(guò)去的知識(shí)進(jìn)行梳理，查缺補(bǔ)漏，就是一個(gè)彌補(bǔ)的過(guò)程。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)多進(jìn)行知識(shí)的梳理、知識(shí)的查缺補(bǔ)漏，會(huì)讓孩子能夠在短時(shí)間之內(nèi)補(bǔ)上過(guò)去丟掉的知識(shí)點(diǎn)。
四、規(guī)劃好今年的計(jì)劃。
和孩子一起做個(gè)今年的規(guī)劃吧。生活得有方向、有目標(biāo)，確定好了計(jì)劃，有了方向，有了目標(biāo)，就各自朝著各自的方向去奮斗，去努力。爸爸媽媽跟孩子一同制定好相關(guān)的計(jì)劃，做出相關(guān)的一些細(xì)節(jié)，什么時(shí)間完成什么目標(biāo)，完成目標(biāo)之后要再干什么，再做什么，做好充分的準(zhǔn)備。規(guī)劃好今年的計(jì)劃就等于走向了成功的一半，所以趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，趕緊做好每個(gè)人的今年的奮斗計(jì)劃，把計(jì)劃列好之后，用一張紅紙打印出來(lái)，貼在醒目的位置上，每個(gè)人每天早晨起床之后都要看一下各自的計(jì)劃完成的情況、落實(shí)的情況。過(guò)段時(shí)間一起進(jìn)行總結(jié)?？梢哉f(shuō)，及時(shí)的總結(jié)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，為順利的實(shí)施計(jì)劃奠定好了準(zhǔn)備。
五、每天和孩子一起看一本書(shū)或是寫(xiě)一篇文章。
讀書(shū)可以豐富自我、陶冶情操。每天爸爸媽媽抽時(shí)間跟孩子一起看書(shū)，或者說(shuō)是共同看一本書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程中，相互促進(jìn)，相互交流。每讀一節(jié)，各自暢談各自的感受與感悟，這樣為讀書(shū)豐富了一些情感，為讀好書(shū)提供了相關(guān)的幫助。讀完書(shū)之后，和孩子一起暢談，表達(dá)自己讀書(shū)之后的一些感悟。此時(shí)，父母多傾聽(tīng)孩子的感悟，學(xué)著當(dāng)孩子的朋友，當(dāng)孩子的學(xué)生，讓孩子暢所欲言，談出他的想法，這樣就可以加深對(duì)書(shū)的理解。如果你的孩子是高年級(jí)，每天能夠跟孩子一起寫(xiě)一篇文章，這是再好不過(guò)來(lái)。因?yàn)楹秃⒆右黄饘?xiě)文章是一種相互促進(jìn)、相互幫助、共同提升的一個(gè)過(guò)程。爸爸媽媽跟孩子同做一篇文章，同寫(xiě)一片文章，各自表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)，這樣不僅僅是可以引導(dǎo)孩子提高寫(xiě)作水平，而且全家一起都會(huì)在寫(xiě)作當(dāng)中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。
六、和孩子一起做好壓歲錢(qián)的規(guī)劃。
僅僅一個(gè)新年，孩子收獲的壓歲錢(qián)就能非常驚人，如此多的錢(qián)，忽然到了孩子手上，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子會(huì)亂花錢(qián)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，造成金錢(qián)上的損失是小事，給孩子養(yǎng)成一個(gè)惡劣的金錢(qián)觀是大事。要教會(huì)孩子，如何使用金錢(qián)，這是父母對(duì)孩子要進(jìn)行的一場(chǎng)金錢(qián)教育。給孩子金錢(qián)教育，教會(huì)孩子如何使用金錢(qián)，這也是一種機(jī)會(huì)。壓歲錢(qián)的使用，視金額而定。父母會(huì)為壓歲錢(qián)的事情操心，最大一個(gè)原因，就是認(rèn)為這筆錢(qián)已經(jīng)超出了孩子的處理能力，會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響。所以，當(dāng)孩子收到的壓歲錢(qián)，數(shù)額確實(shí)過(guò)大的時(shí)候，家長(zhǎng)確實(shí)可以做出不同的選擇。根據(jù)金額的不同，引導(dǎo)孩子去使用這筆壓歲錢(qián)。教孩子使用壓歲錢(qián)，是培養(yǎng)孩子金錢(qián)觀的關(guān)鍵時(shí)刻。值得注意的是，相比很多家長(zhǎng)一刀切的做法，直接把孩子所有的壓歲錢(qián)都收過(guò)來(lái)。教孩子自己去用壓歲錢(qián)，其實(shí)才是最好的選擇。一刀切的辦法，固然可以省心省力。但是同時(shí)，也失去了一個(gè)幫孩子塑造金錢(qián)觀的正確機(jī)會(huì)。真正聰明的做法，是家長(zhǎng)們視孩子壓歲錢(qián)的金額大小，引導(dǎo)孩子去正確使用。比如，金額過(guò)大的話(huà)，可以引導(dǎo)孩子直接去幫自己交學(xué)費(fèi)；金額稍小一些，則可引導(dǎo)孩子去買(mǎi)書(shū)之類(lèi)的。
七、和孩子一起寫(xiě)作業(yè)。
雖然是孩子的作業(yè)，但是若是父母能夠和孩子一起來(lái)完成，這其中就包含了共同提升、一起進(jìn)步。不妨孩子寫(xiě)作業(yè)，你也寫(xiě)，完成后，讓孩子當(dāng)老師來(lái)進(jìn)行批閱，查找父母做作業(yè)完成的情況。這個(gè)過(guò)程就是一起進(jìn)步的過(guò)程，不妨試試吧！——《本文轉(zhuǎn)自王忠誠(chéng)新浪博客》
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