他，為何有品性障礙？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：他，為何有品性障礙？
案例介紹：小巖今年18歲，在讀高二，總是愛撒謊，不誠實，還出現(xiàn)過一些比較嚴重的行為品行問題。今年年初他偷偷拿了同學(xué)的蘋果手機，老師詢問他時還不承認，最后報警發(fā)現(xiàn)是他拿走的，拿手機的理由是覺得同學(xué)用手機太吵。后來他又拿媽媽的手機利用微信轉(zhuǎn)賬到他另外的賬號上，大約1千多元，就為了買自己心儀已久的自行車。媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，也察覺到兒子這個行為已有好幾個月。原本小巖的學(xué)習成績是中上水平，但目前不斷下滑，這一切的一切都讓父母焦急萬分，趕忙帶著他來找萬麗珠老師的幫助。
案例分析：萬老師和父母溝通發(fā)現(xiàn)，小巖從小是與奶奶、爸爸和媽媽一起生活的，平時在家不太和父母交流。他對父母也不誠實，初中時就曾拿家里的錢去買手機。自身性格倔強，做錯事不肯承認，不愿擔當。如今融入不進同齡人的圈子，和大家交流少，顯得很不合群。在對小巖的家庭有了初步的了解之后，萬老師又與他本人進行了深入溝通，逐漸建立了良好的信任關(guān)系。慢慢敞開心扉的小巖告訴萬老師，他過去和太奶奶最親，十分依賴太奶奶，每次過年回老家去，太奶奶都會給他壓歲錢，比爸媽給得都多。但是到了他中考那年，他正處在中考復(fù)習的緊張階段，太奶奶卻突然去世。最親的親人離去給他帶來了不小的打擊，他卻由于中考復(fù)習而不能回去，甚至連太奶奶的葬禮也沒能參加。從那以后，他的心里一直很難受，晚上睡覺前常會想起這件往事，想到就會哭，一直哭到睡著為止。他認為父母無法理解他，也從未講述過這些事情。隨后萬老師給小巖進行了專業(yè)的心理測評SCL-90，,SCL-90心理測評報告中顯示，如今的他存有嚴重的敵對心理，是一個警惕性很高的人。他常注意別人的舉動，容易煩惱和激動，且不能控制地大發(fā)脾氣、與人爭論。小巖自己也承認，控制不住拿錢的沖動，怕承擔責任，在學(xué)校里脾氣很火爆，心里因為學(xué)習壓力大而煩躁，上課也聽不進去，每次到了重大考試都會擔心不已。
根據(jù)小巖的情況，萬老師為他制定了合適的調(diào)整方案，運用認知行為療法等技術(shù)幫助他改正目前的不良習慣，又使用催眠技術(shù)緩解其學(xué)習壓力，減輕敵對情緒，在內(nèi)心建立足夠的安全感。隨著咨詢的進程，小巖慢慢減少了玩手機的時間，和父母的溝通也越來越多了。經(jīng)過一個療程的咨詢，小巖改掉了撒謊、偷錢的習慣，學(xué)習成績開始穩(wěn)步提升，性格也變得積極開朗起來，咨詢?nèi)〉昧朔浅：玫男Ч?！——《本文轉(zhuǎn)自萬麗珠新浪博客》
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