拿什么拯救我的快樂(lè)
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：拿什么拯救我的快樂(lè)
案例介紹：22歲的女孩小靜不久前來(lái)找我求助，她要解決的不單單是自身的問(wèn)題，更是為了其49歲的母親李女士。中心主任萬(wàn)麗珠老師接待了她們，安頓好李女士后，先請(qǐng)小靜單獨(dú)講述她和母親之間所發(fā)生的事。小靜從小是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀的她，心底卻十分痛苦。小靜的媽媽李女士對(duì)她非常嚴(yán)苛，在其讀小學(xué)的時(shí)候便有著諸多要求，成績(jī)考到99分都會(huì)因?yàn)槟莵G失的一分教訓(xùn)她。為了女兒的成績(jī)，李女士還買了各種課外書(shū)籍給她看，課余僅剩的休息時(shí)間幾乎都消磨在不停地看書(shū)、做題中。而且，李女士對(duì)女兒的控制欲極強(qiáng)，要求什么事都要聽(tīng)她的，自己不信任他人，也教女兒別去信任他人，就連同學(xué)給女兒打電話，媽媽都會(huì)說(shuō)：“她給你打電話一定有目的。”待到小靜升入初中，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，不堪重負(fù)的她終于不得不選擇休學(xué)。過(guò)了一年小靜重返校園，為了學(xué)習(xí)和發(fā)展，她決定住校以避開(kāi)家庭帶來(lái)的影響。然而，只要一回到家，李女士就會(huì)因?yàn)楦鞣N事情責(zé)怪女兒。一方面是來(lái)自母親，另一方面是自己想考上好高中的強(qiáng)烈期望，在雙重壓力下，小靜開(kāi)始感到焦慮、緊張，并出現(xiàn)胃疼、嘔吐的現(xiàn)象， 白天吃不進(jìn)東西，夜晚睡不好覺(jué)。在中考前一個(gè)月她因強(qiáng)烈的緊張感被迫在家休息，最終導(dǎo)致中考失利。上了高中沒(méi)過(guò)多久，軀體化障礙的癥狀再次出現(xiàn)，她只能再次休學(xué)。為了小靜，李女士辭掉工作，在家陪伴女兒，卻不知這使得女兒更加痛苦。最讓她煩惱的就是，媽媽從不經(jīng)過(guò)她同意便擅自拿走她的衣物自己穿，向女兒借的書(shū)上也寫(xiě)了很多東西再還給她，一點(diǎn)都不尊重她。去年父母將小靜送到醫(yī)院，醫(yī)生診斷她為焦慮、抑郁、神經(jīng)緊張，開(kāi)了很多藥給她吃，卻并不十分管用。小靜心里明白，家里的問(wèn)題不解決，她始終不會(huì)好起來(lái)，心病還需是依靠心理咨詢來(lái)解決。
案例分析：小靜的母親李女士的教育方式存在很大問(wèn)題，處處干涉女兒，卻不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤繼而一意孤行。針對(duì)李女士的情況，萬(wàn)老師運(yùn)用專業(yè)心理咨詢的技術(shù)手段幫助她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源，改變教育方式，并隨著咨詢的進(jìn)展同時(shí)疏導(dǎo)了小靜的焦慮、抑郁和軀體化障礙等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)療程的調(diào)整，小靜與李女士的關(guān)系得到很大改善，解決了多年的苦惱，小靜的心理也更加健康，咨詢?nèi)〉昧朔浅：玫男Ч！侗疚霓D(zhuǎn)自萬(wàn)麗珠新浪博客》
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