孩子的好奇心哪去了(上)

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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子的好奇心哪去了(上)

 

注意在哪里,然后你可以誘導(dǎo)他的助理到你認(rèn)為是個(gè)對(duì)的地方,那你會(huì)看到孩子呢,他也會(huì)一下子開(kāi)竅后會(huì)看到很多的東西,在電影演完的時(shí)候,就是電影那個(gè)每一個(gè)那個(gè)袋子要玩的時(shí)候,他在右上角會(huì)有幾個(gè)圓圈,這個(gè)圓圈如果我們平常沒(méi)有去講的話,你是不會(huì)看到他說(shuō)一下就散掉沒(méi)有了,可是他會(huì)從大的到小的,最后你就知道說(shuō)大約是5秒鐘的時(shí)間,后面就就馬上要接新的,不然就會(huì)。

 

有一段空白了,那如果有人給你指出來(lái)你會(huì)馬上看到,所以我們常常覺(jué)得說(shuō)孩子小時(shí)候是父母要自己帶著大家在外面走啊,散步的時(shí)候干什么,你就指給他看這是什么,那是什么,因?yàn)橛芯湓捊凶鯿uriosity killed,the cat,他雖然說(shuō)貓會(huì)為它而送命,可是他還是會(huì)去摸一下,因?yàn)槟阏娴目吹剿且粋€(gè)人的本性和好奇心是一個(gè)人的本性,就好像潘多拉的盒子哈,他明明知道他不可以。離開(kāi)可是一個(gè)人看了一個(gè)沒(méi)有開(kāi)的禮物,在他手上的話,那是沒(méi)有辦法拒絕的誘惑,所以他打開(kāi)了以后放出來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)饑餓瘟疫,但是幸好最后放出來(lái)的希望人才能夠活下去啊,那我有一天在看孟東籬的一個(gè)小說(shuō),我看里面有一個(gè)東西非常的感動(dòng),他說(shuō)有一只小貓。一個(gè)晚上沒(méi)有回來(lái),我想不知道是不是貓沒(méi)有東西吃或干嘛,后來(lái)就是被人家毒死了,他回來(lái)家里來(lái)的時(shí)候找不到貓去看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)貓?zhí)稍谀莻€(gè)角落里,然后地上吐滿了東西就是吃毒藥,她就急忙把貓抓起來(lái),想去救她,看到貓?jiān)诙哆€以為貓怕冷,放在底下曬一曬就覺(jué)得不對(duì)。因?yàn)?。就站起?lái)了哈,就想走到家里面去死,這點(diǎn)也是很可憐的事情,因?yàn)槲乙部吹絼?dòng)物受傷了或干什么,總是要盡他的力爬回他的家以后才去過(guò)世,在走的時(shí)候呢,就突然看到地上有個(gè)小石頭是一個(gè)貓,以前沒(méi)有看過(guò)的,這貓都已經(jīng)誦讀到這么厲害了,看到一個(gè)這個(gè)小時(shí)候不曾看過(guò)的他就描寫(xiě)說(shuō)那個(gè)貓伸出它的那個(gè)已經(jīng)控制不太靈活的爪子就去撥弄那個(gè)小石頭。玩了一下以后才倒下去死,他只是在寫(xiě)作這個(gè)生死的事情,可是我們看到這一段就非常非常的不忍心,其實(shí)好奇心啊,你真的會(huì)看到說(shuō)就是送了命,她還是要去摸一下,所以這里面就告訴孩子說(shuō)愛(ài)你不可以怎么樣的時(shí)候,有時(shí)候你真的是覺(jué)得很殘忍,但是這里面也跟各位講一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)室看書(shū)在你小的時(shí)候,你有多少能夠控制你這個(gè)欲望,他說(shuō)你長(zhǎng)大以后啊,成功的那個(gè)機(jī)遇。多少?他是做一個(gè)幼稚園的小朋友跟你講,他說(shuō)你現(xiàn)在吃一顆糖,20分鐘以后呢,你有兩顆糖,那你要哪一個(gè)?然后他過(guò)了4年以后去追蹤這個(gè)孩子在小學(xué)四年級(jí)的表現(xiàn),那看到就有的孩子就是我現(xiàn)在馬上就要吃了啊,我今天看到他我馬上就要吃,那有的孩子說(shuō)好,那我可以等20分鐘吃兩顆糖,他就發(fā)現(xiàn)他等的那個(gè)孩子呢,有的人是把眼睛閉起來(lái)不要去看,因?yàn)榭此謾C(jī)的話去吃,有的人就故意。

 

你去唱歌去做什么事情,盤(pán)踞他的心靈,使他不要去想這個(gè),那么之前20分鐘也是兩個(gè)糖的孩子,他到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候看他的學(xué)業(yè)表現(xiàn)的時(shí)候,唉,發(fā)現(xiàn)果然就比較好,這就是我們現(xiàn)在講說(shuō)如果一個(gè)孩子會(huì)懂得自制和自律的話,他后面的表現(xiàn)會(huì)比較好,所以講講,然后你說(shuō)好奇心是動(dòng)物的這個(gè)本性,它是人類創(chuàng)造力的,原動(dòng)力。可是事實(shí)上你也不能夠有無(wú)限的好奇心又有所可能。會(huì)送命的,這邊講了一件事情很好笑,就是有個(gè)媽媽帶小孩子去玩哈,娜母親牽著孩子走,她母親后來(lái)非常的后悔,她說(shuō)我如果不要講話就沒(méi)事了,因?yàn)榭吹铰愤呌邢扇苏?,他就跟他兒子講說(shuō)不要去摸那個(gè)仙人掌啊,等下會(huì)手會(huì)痛,他兒子一聽(tīng)立刻把手套拿手里面上傳下來(lái),到那邊去用一個(gè)卡打了一下,為什么呢?他知道說(shuō)媽媽這樣講了以后如果我要再去摸,一定會(huì)被禁止,我就趁媽媽話沒(méi)有講完的時(shí)候立刻。掙脫他的手,旁邊就用力打了一下這個(gè)仙人掌,一打以后那個(gè)多如牛毛的,現(xiàn)在就跑到她的手里面去了,開(kāi)始就大哭,最后沒(méi)辦法送到醫(yī)院來(lái),醫(yī)生用那個(gè)很細(xì)心的夾子把一根根刺想拔出來(lái),那你就問(wèn)這孩子說(shuō)以后敢不敢你知道嗎?那孩子是她不肯講不敢,因?yàn)樗龐寢審S旁邊可是又不敢講敢,他就看著你,你看那個(gè)表情你說(shuō)他以后一定改,也就是這個(gè)孩子啊,就會(huì)想著說(shuō)。母親又說(shuō)不可以的事情,我愿意去做一做,為什么?不然我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道它是什么東西,我那天看了以后就在想以后我們當(dāng)我們跟孩子說(shuō)不可以的時(shí)候,我們先要講他這邊有刺這個(gè)刺進(jìn)去以后很痛都拔不出來(lái)的,然后才跟他講,你不要去摸,如果你先講,說(shuō)你不要去摸,很多孩子真的就跑去先給你打一下了,就這個(gè)好奇心這件事情是一個(gè)我一直覺(jué)得說(shuō)臺(tái)灣的創(chuàng)造力不是很好,一直在檢討說(shuō)是不是跟我們。因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大的過(guò)程里面,父母親管的太嚴(yán),沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ヌ剿?,那我們也知道說(shuō)當(dāng)年探索去接觸到不同的東西的時(shí)候,其實(shí)你的神經(jīng)的分叉是神秘的,甚至只要一次經(jīng)驗(yàn),下次就會(huì)了,這里面有個(gè)非常有趣的使用,它是給你看一張蒙娜麗莎的圖片。你就說(shuō)馬上告你說(shuō)蒙娜麗莎,但是你把這張圖給非洲不曾看過(guò)蒙娜麗莎的人,看了老半天以后他說(shuō)兩坨牛糞,因?yàn)槟惆?0%的訊息洗掉以后只剩下臉跟胸部是比較亮一點(diǎn)的東西,他就認(rèn)為說(shuō)這是兩坨牛糞,所以我們才會(huì)看到,假如你曾經(jīng)看過(guò)這個(gè)東西,只要10%的訊息就對(duì)孩子來(lái)講就夠了,那么他就馬上看到他應(yīng)該看的東西,因此啊,現(xiàn)在暑假我們就一次。在想怎么樣?讓父母親在孩子暑假的時(shí)候讓她盡量的去探索新奇的東西,你可以先給他準(zhǔn)備好,叫他今天我們?nèi)ツ睦锟赡軙?huì)看到什么講清楚了,不會(huì)讓她因?yàn)樗臒o(wú)知而犯下一車后悔莫及的錯(cuò)誤來(lái),但是呢,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講說(shuō)不要看沒(méi)什么好看,你要讓他去探索對(duì)他的大腦發(fā)展比較好,比較敢去冒險(xiǎn),然后呢,對(duì)他的創(chuàng)造力是比較好的。創(chuàng)造力的人呢,不是最聰明的人,但是基本上他是個(gè)背景知識(shí)最廣的人,這些話怎么講呢?就是說(shuō)今天你要成功的時(shí)候你的毅力其實(shí)可能比你的聰明才智還更重要,聰明的人做一次不成功就算了,就放那里了,他永遠(yuǎn)不會(huì)成功,可是一個(gè)有毅力的人,他今天不成功,我去改改良,為什么我不成功?為什么為什么他這樣子他有一天會(huì)成功,還有呢?我們說(shuō)它是個(gè)背景知識(shí),最廣的人就是他的聯(lián)想。你是最好的人,為什么要這樣子講呢?因?yàn)槲覀冊(cè)诖竽X里已經(jīng)有看到創(chuàng)造力,跟閱讀是一個(gè)同樣的神經(jīng)機(jī)制,比方說(shuō)我們?cè)诳匆粋€(gè)字的時(shí)候,我們的眼睛看到字,他會(huì)立刻把所有跟這個(gè)字有關(guān)的信息全部活化起來(lái),我們?cè)趯?shí)驗(yàn)上看到50/1000秒在這么短的時(shí)間之內(nèi)這個(gè)字的音盤(pán)身旁,它所有的意義還包括它的形狀全部出來(lái)的,所以在這邊我們就。——《本文轉(zhuǎn)自上洪蘭談?dòng)齼耗X心理的博客》

 

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時(shí)間 : 2020-05-04
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分類 : E 親子家庭教育
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