孩子創(chuàng)造力有多重要（下）
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子創(chuàng)造力有多重要（下）
我在干什么？因?yàn)辄S仁宇這本萬(wàn)歷15年正好是1587年隔了一年就開(kāi)始打仗了，所以那時(shí)候整個(gè)氣氛就說(shuō)全世界的氣氛，中國(guó)是什么樣？在西班牙是什么樣？英國(guó)什么呀？那個(gè)一個(gè)要戰(zhàn)要打起來(lái)，其實(shí)他有很多很多的原因，所以呢，我孩子那時(shí)候就回來(lái)跟我去拿這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)原來(lái)是英文的那我們平?？粗粗形乃腿タ从⑽牡目赐暌院笥钟行┟~。有些什么。弄完了以后他再回去上課的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗呀?jīng)知道整個(gè)世界的背景再講無(wú)力，就像她的感覺(jué)就不一樣了，你跟他回來(lái)告訴我，他說(shuō)中國(guó)在歷史上非常少有的，沒(méi)有宗教迫害的，那我說(shuō)很對(duì)，因?yàn)槲覀儦v史上想起來(lái)只有幾次是比方說(shuō)滅佛教心道滘或者怎么樣，很少，他就告訴我說(shuō)這個(gè)瑪麗女王號(hào)就是我們說(shuō)bloody Mary血腥瑪麗執(zhí)政的時(shí)候。她母親是西班牙的公主Catherine對(duì)不對(duì)？他母親是信天主教的，他父親為了跟她的母親離婚就廢了，這個(gè)天主教成了英國(guó)的國(guó)家，所以在有一段時(shí)間呢，在英國(guó)試行國(guó)家的，難道他執(zhí)政好了，國(guó)家就變成異教徒了，就把它抓來(lái)燒，所以我兒子說(shuō)那時(shí)候書(shū)上講Smith field三個(gè)月人肉的焦味不散?。坑X(jué)得很恐怖，后來(lái)那個(gè)Mary死了。他的妹妹一類(lèi)是本次來(lái)做英國(guó)女王的時(shí)候，因?yàn)樗莂bo林的小孩，他是新教的又換過(guò)來(lái)，所以他說(shuō)那種騷來(lái)騷去的時(shí)候他看了覺(jué)得很恐怖，他就問(wèn)那為什么中國(guó)人很少發(fā)生宗教這個(gè)，其實(shí)這就跟我們以前儒家什么什么的思想，其實(shí)很有關(guān)系，我就跟他說(shuō)我們以前念歷史在開(kāi)封有個(gè)大秦景教流行，中國(guó)碑這個(gè)大爺就是猶太人，猶太人很少被人家捅了。但是在中國(guó)有被同化，然后在廣州他是一個(gè)5口通商，最早的時(shí)候那個(gè)外國(guó)人來(lái)，然后坐船呢，就到廣州登岸，那廣州也有很大的猶太人的那個(gè)區(qū)，我記得以前有幾個(gè)姓氏是猶太人的姓，所以你會(huì)看到說(shuō)他今天講歷史，他不是只有講無(wú)敵艦隊(duì)，她從她過(guò)去講到他這個(gè)為什么會(huì)發(fā)生，最后他還講在全世界不同的地方。的時(shí)候，別人是怎么樣在過(guò)日子。什么什么東西最主要他是叫學(xué)生去寫(xiě)，如果今天無(wú)敵艦隊(duì)不是英國(guó)銀是西班牙贏會(huì)怎么樣？那我兒子就去看他，他就跟我說(shuō)媽媽英國(guó)人是海盜啊，啊，說(shuō)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以后開(kāi)始把黃金往這個(gè)西班牙送那么英國(guó)人就在路上去給它攔截那個(gè)西班牙人當(dāng)時(shí)就跟英國(guó)女王去告狀，他說(shuō)其實(shí)英國(guó)女王是背后偷偷支持的這個(gè)海盜的他們。
今天搶的東西分給他什么什么，你會(huì)看到他一樣讀歷史，因?yàn)樗x的東西比較多，他的思考的方向就比較不一樣，到最后的時(shí)候我們就看到一個(gè)觀念的形成或者一個(gè)自己的想法的出現(xiàn)，它是需要很多很多的背景知識(shí)，如果我們今天講歷史只叫他這樣子背課本，那我們的孩子就難怪沒(méi)有這個(gè)所謂的創(chuàng)造力了，創(chuàng)造力跟這個(gè)思考的方式其實(shí)很有關(guān)系，好奇心是所有的。我都有的，但是我們也看到說(shuō)一般父母親不太喜歡孩子有好奇心啊，因?yàn)楹闷嫘膶?duì)他來(lái)講是麻煩他去試不同的東西可能會(huì)危險(xiǎn)，可能會(huì)什么，達(dá)爾文有一個(gè)故事我覺(jué)得很好哈，就是達(dá)爾文有一次在想，他說(shuō)那個(gè)大陸外海好像英國(guó)外面就有很多的海島，這個(gè)海島上的植物是怎么來(lái)的。里面就含有那個(gè)植物的種子鳥(niǎo)呢，飛過(guò)去以后在那邊降落下來(lái)，這個(gè)爪子上的種子就落入泥土，就變成那個(gè)植物了，要驗(yàn)證這個(gè)他就拿了一個(gè)咖啡杯，把他們家旁邊的棗子里面去挖了一背的泥吐出來(lái)，他就說(shuō)這邊泥土里面長(zhǎng)出多少個(gè)職務(wù)，我就可以類(lèi)推，那么今天這一點(diǎn)點(diǎn)泥土里面會(huì)不會(huì)帶來(lái)多好的種子到那邊去，他只要一長(zhǎng)出來(lái)就要把它拔了。第2個(gè)原因就是說(shuō)，如果你不拔掉已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)的會(huì)限制別的東西的生長(zhǎng)，他這樣子長(zhǎng)出來(lái)就把它拔掉長(zhǎng)出來(lái)，拔掉他這一小杯泥土里面長(zhǎng)了347科的植物，他就知道說(shuō)他剛剛那個(gè)假設(shè)是沒(méi)有錯(cuò)了，為什么呢？鳥(niǎo)的爪子那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土就很可能帶有很多植物的種子了，所以有時(shí)候我們覺(jué)得今天要有創(chuàng)造力，你不只是只有觀察力觀察力，你不想它背后的原因的時(shí)候。觀察是沒(méi)有效的，你必須是有背景知識(shí)，是你能夠形成假設(shè)，最重要是這個(gè)假設(shè)是可以被verify的，可以被驗(yàn)證的那那種你講到你的觀點(diǎn)是對(duì)還是不對(duì)了？我們的孩子在小的時(shí)候都非常有創(chuàng)意，我們?cè)诳吹胶⒆赢?huà)出來(lái)的圖畫(huà)啊，真的是那種想象力非常的豐富，我們現(xiàn)在這樣問(wèn)呢，還是長(zhǎng)大以后那個(gè)想象力到哪里去了，那么這里面呢，當(dāng)然不曉得是對(duì)不對(duì)啊。但是從我們朋友每次聚在一起再談臺(tái)灣的創(chuàng)造力的時(shí)候，我覺(jué)得有一點(diǎn)就是我們臺(tái)灣還是太聽(tīng)話了，我們老師說(shuō)不可以的事情，我們很少孩子趕去看病，說(shuō)我去試試看為什么不可以，各位知道那個(gè)很多啊，他把一個(gè)箱子打開(kāi)，讓很多東西飛出來(lái)，其實(shí)你就想想看如果你今天是彭德，爾你一定也會(huì)這樣子為什么呢？今天人家給你一個(gè)盒子。當(dāng)你說(shuō)你不能開(kāi)他越告訴你不能開(kāi)你越是要去開(kāi)所以你一定會(huì)想盡各種方式。后頭去開(kāi)，我們現(xiàn)在是因?yàn)楫?dāng)你偷偷開(kāi)的時(shí)候你會(huì)挨打，你會(huì)挨罵，你會(huì)有什么什么東西？那后來(lái)我們的孩子到最后被訓(xùn)練的很乖，老師說(shuō)不可以動(dòng)，只有中國(guó)人有畫(huà)地為牢，我曾經(jīng)跟外國(guó)人解釋說(shuō)這個(gè)中國(guó)歷史上有個(gè)成語(yǔ)叫畫(huà)地為牢給你畫(huà)一圈你就在里面不能動(dòng)，他笑死掉，了，我又沒(méi)有煎熬，你干嘛不跑出來(lái)呢？可是我們中國(guó)人會(huì)這樣子，好奇心是人的本性，有的時(shí)候呢還是小的。然后我們要盡量讓他去探索，只有從探索里面它才會(huì)滿足他的好奇心，這個(gè)好奇心才會(huì)使她有動(dòng)機(jī)再去探索新的東西，創(chuàng)造力在21世紀(jì)是一個(gè)非常重要的東西，因?yàn)樗且粋€(gè)腦力的世界，已經(jīng)不像過(guò)去勞力或者是土地，它是個(gè)腦力的4G的時(shí)候，我們?nèi)绻麤](méi)有創(chuàng)意，我非常。想去摸什么？想去的時(shí)候呢，讓他去試試看，有危險(xiǎn)跟他講，這樣會(huì)危險(xiǎn)，你在可能的范圍之內(nèi)讓他去死，可是千萬(wàn)不要說(shuō)我告訴你不行你就是不行，你不聽(tīng)，等下就揍你，這是一個(gè)我們過(guò)去常會(huì)這樣子的，但是嗯，我們小的說(shuō)還是需要有創(chuàng)造力的時(shí)候你是在自由的環(huán)境才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力?！侗疚霓D(zhuǎn)自上洪蘭談?dòng)齼耗X心理的博客》
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