喜歡勞動的孩子聰明（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：喜歡勞動的孩子聰明（上）
生活中很多家庭因?yàn)楹⒆幽挲g小或者學(xué)習(xí)，很少讓孩子參與到家務(wù)中來。其實(shí)這樣是在限制孩子的動手能力，剝奪嘗試或鍛煉的機(jī)會。蘇霍姆林斯基說：“兒童成長過程中所嘗試做的事情，就應(yīng)該讓他們?nèi)プ觯o孩子一個(gè)自由發(fā)展的環(huán)境，以幫助孩子更好地成長?！痹谧黾覄?wù)這件事上，好多父母的想法是：娃是家里的寶貝，舍不得讓他受累。只要孩子開心快樂、盡情玩耍、安心學(xué)習(xí)就好。在這些家長眼里，做家務(wù)，就是干活，出力、費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，做家務(wù)的意義，絕不只“出苦力”這么簡單。
1938年，哈佛大學(xué)學(xué)者對456位少年進(jìn)行長達(dá)75年的追蹤調(diào)查，最后得出：做家務(wù)的孩子，將來更有出息。愛做家務(wù)的和不愛做家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率15:1，犯罪率為1:10。愛做家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低?？梢姡蛔尯⒆幼黾覄?wù)，一味嬌慣、包辦代替，不但降低幸福指數(shù)，還讓“巨嬰”和“媽寶”等不健康人格出現(xiàn)，影響孩子的人生。還記得曾經(jīng)刷爆朋友圈的“番茄炒蛋”視頻嗎？在這部名為《世界再大大不過一碗番茄炒蛋》的視頻中，來美留學(xué)的中國男生伊恩因?yàn)榕笥丫鄄停枰咳俗鲆坏兰亦l(xiāng)特色菜。最簡單也最基礎(chǔ)的番茄炒蛋，順理成章的成了伊恩的首選。但即使是如此簡單的菜，男生還是被“該先放番茄還是先放雞蛋”給難住了。于是，他拿起手機(jī)向遠(yuǎn)在大洋彼岸的父母求助。為了教會笨拙的兒子做番茄炒蛋，爸媽凌晨4點(diǎn)從被窩里爬起來，錄視頻直播教學(xué)。媽媽一邊炒菜一邊口述步驟，爸爸則負(fù)責(zé)錄視頻發(fā)消息。經(jīng)過九九八十一難，在三人的合作下，這道番茄炒蛋終于完成了。這則營銷視頻感動了萬千網(wǎng)友，“想到了自己的爸媽，好想哭呀！”小編看到的卻不是感動，而是“巨嬰”。
一個(gè)成年人，竟然連最簡單的番茄炒蛋都不會做，遇到問題了不懂得自己上網(wǎng)搜索解決，還只是一味地找媽媽，這不是巨嬰是什么？而造成這種巨嬰現(xiàn)象的，是父母從小對他的溺愛。孩子最終會離開父母獨(dú)自生活，自理能力是孩子最基本的生存需要。所以，父母對孩子的愛，最終目的應(yīng)該是“分離”。我們愛孩子的目的，是讓孩子獨(dú)立成長，堅(jiān)強(qiáng)面對未來的風(fēng)雨，有能力解決遇見的問題，而不是留在我們身邊，當(dāng)一個(gè)“巨嬰”。
兒童做家務(wù)年齡對照表
針對各個(gè)年齡階段的孩子，有很多種家務(wù)勞動值得他們?nèi)L試：1~3歲：做家務(wù)是最好的游戲獨(dú)立吃飯，使用勺子或筷子。洗手、洗臉，可以用毛巾擦手、擦臉。學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，并歸位。嘗試撿豆子、剝雞蛋等鍛煉手部精細(xì)動作的勞動。整理、歸類玩具，并歸位。將多雙襪子打散、配對，鍛煉孩子觀察力。選擇自己喜歡的衣物。玩水，洗各種他們想洗的東西。這個(gè)年齡段的孩子，非常喜歡模仿，對大人的各種行為都可能躍躍欲試。這是他們探索欲的體現(xiàn)，我們可以盡可能的給孩子提供嘗試的機(jī)會。對于生活用品和玩具的歸類、組合，也是孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的一種方式。這一時(shí)期的家務(wù)勞動，也能夠幫助孩子鍛煉大動作和手部精細(xì)動作的發(fā)展。
4~6歲：在家務(wù)中發(fā)展想象力和自信掃地、拖地，用抹布清潔桌椅。參與烹飪，制作蛋糕、餅干、雪糕等。照顧花草、寵物，幫忙照顧幼小弟妹。挑選衣物進(jìn)行搭配，疊衣服。收拾整理自己的書包。擺放餐具，分發(fā)食物。學(xué)習(xí)系紐扣、鞋帶等。洗水果、蔬菜，打雞蛋。引導(dǎo)孩子進(jìn)行衛(wèi)生自查，養(yǎng)成自我觀察的習(xí)慣。這個(gè)年齡階段的孩子具有豐富的想象力，熱衷于各種「過家家」游戲。相比玩具，孩子們可能對真實(shí)的生活用品更感興趣，那么給他們一些機(jī)會去嘗試吧。孩子參與家務(wù)的過程，也是不斷發(fā)現(xiàn)自我力量的過程。經(jīng)常參加家務(wù)勞動的孩子，會更有勇氣挑戰(zhàn)嘗試新鮮事物。
7~9歲：在家務(wù)中掌握獨(dú)立自主能力手洗簡單衣物。學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)、吸塵器、電飯煲等家用電器。嘗試學(xué)習(xí)烹飪，做簡單的早餐或煮面條等。擇菜、剝蝦，洗碗筷。整理房間，參與家庭中的擺設(shè)安排。舊物改造，進(jìn)行手工創(chuàng)作。更換床單、被罩、枕套等個(gè)人床品。保持臥室整潔，定期打掃。協(xié)助打掃浴室、廚房等空間。孩子天生具有獨(dú)立的愿望，當(dāng)他們能夠掌控的事情越多，則他們的安全感和自我驅(qū)動力越強(qiáng)。孩子就能夠更加主動的參與到探索和實(shí)踐中去。
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