給予比接受更適合嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：給予比接受更適合嗎？
心理學(xué)家埃里克·埃里克森（Erik Erikson）認(rèn)為兒童4~6歲面臨的主要發(fā)展任務(wù)是“主動(dòng)與內(nèi)疚”的沖突。兒童在這個(gè)年齡開始社會(huì)交往了解自己，即，在親社會(huì)行為中感知自我形象。以往的研究發(fā)現(xiàn)，孩子自我價(jià)值的潛在的認(rèn)知建立在身體感知和親社會(huì)性情緒體驗(yàn)基礎(chǔ)之上。4~6歲的人格在這種雙向調(diào)節(jié)逐漸形成。那么，哪些因素推動(dòng)了孩子的親社會(huì)行為發(fā)展呢？加州大學(xué)戴維斯分校的一項(xiàng)研究表明，如果母親更共情、更慈悲地愛的孩子，那么，孩子對(duì)待他人可能更慷慨。該項(xiàng)研究在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，如果4~6歲的孩子迷走神經(jīng)靈活性更好，并且體驗(yàn)過善良慈愛母親的積極的養(yǎng)育方式，那么，這些孩子就更愿意將自己掙來(lái)的代幣券轉(zhuǎn)讓給虛構(gòu)的、需要幫助的孩子。
研究一開始招募了74名學(xué)齡前兒童及其母親。兩年后有54對(duì)母子再次參與了研究，研究人員分析了孩子在4歲和6歲時(shí)母親和孩子們的行為與反應(yīng)。加州大學(xué)戴維斯分校心理學(xué)教授、領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)研究的博士生導(dǎo)師Paul Hastings說：“在這兩個(gè)年齡段，如果孩子的迷走神經(jīng)更靈活性，并且孩子的母親表達(dá)出更多的慈悲之愛，那么孩子就更有可能捐出更多的收入?！毙穆时O(jiān)控裝置會(huì)在孩子進(jìn)行每個(gè)實(shí)驗(yàn)練習(xí)時(shí)記錄孩子們的心率活動(dòng)。研究人員通過測(cè)量心率變異性，即呼吸性竇性心律不齊（RSA）獲得了被試兒童副交感神經(jīng)系統(tǒng)（parasympathetic nervous system PNS）的迷走神經(jīng)靈活性狀況。呼吸性竇性心律不齊多發(fā)生于兒童、青年及老年人，中年人較少見。它不是什么病，也不需要去治療，是一種正常的現(xiàn)象。發(fā)生機(jī)理是由于體內(nèi)迷走神經(jīng)與交感神經(jīng)的張力在呼吸過程中發(fā)生變化，導(dǎo)致竇房結(jié)發(fā)生周期性、規(guī)律性改變。吸氣時(shí)交感神經(jīng)張力增高，心率增快，呼氣時(shí)迷走神經(jīng)張力增高，心率變慢。心率快慢變化的周期恰等于一個(gè)呼吸周期，停止呼吸時(shí)心律轉(zhuǎn)為規(guī)整。
研究人員在報(bào)告中寫道：“富有慈悲心的母親更可能在情感上與孩子建立密切的關(guān)系，這在孩子早期為他們提供了一種愿意滿足他人需求的親社會(huì)取向。”這項(xiàng)研究發(fā)表在11月的《心理學(xué)前沿：情緒科學(xué)》上。合著者包括斯坦福大學(xué)精神病學(xué)和行為科學(xué)系的Jonas G. Miller（撰寫研究報(bào)告時(shí)，他是加州大學(xué)戴維斯分校的博士生）；加州大學(xué)戴維斯分校精神病學(xué)和行為科學(xué)系的Sarah Kahle ；以及現(xiàn)供職于Facebook的Natalie R. Troxel。該論文開放瀏覽中。Jonas G. Miller, Sarah Kahle, Natalie R. Troxel, Paul D. Hastings. The Development of Generosity From 4 to 6 Years: Examining Stability and the Biopsychosocial Contributions of Children’s Vagal Flexibility and Mothers’ Compassion. Frontiers in Psychology, 2020; 11 DOI: 10.3389/fpsyg.2020.59研究人員告訴孩子們，他們將獲得各種代幣券獎(jiǎng)勵(lì)。代幣券會(huì)投放到一個(gè)盒子里，最終每個(gè)孩子都贏得了20張獎(jiǎng)品代幣券。在會(huì)議結(jié)束前，研究人員告訴孩子，他們可以將自己的代幣券全部或部分捐給其他孩子。（研究人員在第一項(xiàng)研究告訴孩子，這些代幣券可以分配給不能來(lái)玩游戲的生病的孩子，在第二個(gè)研究中告知被試，那些生病孩子的生活十分艱難。）
此外，研究人員通過問卷評(píng)估了母親對(duì)孩子和其他人的慈愛程度。問卷的內(nèi)容包括：我寧愿從事有助于我孩子的行動(dòng)，也不愿從事有助于我的行動(dòng)。我在工作和公共生活中遇到的人會(huì)認(rèn)為他們需要我的時(shí)候我就會(huì)幫助他們。我寧愿自己受苦，也不愿看到別人（陌生人）受苦。研究結(jié)果表明，孩子們的RSA抑制以及母親的慈愛心共同支持了孩子們的慷慨行為，而這兩方面的共同作用就像是“內(nèi)在和外在的”支持。這兩方面相互促進(jìn)了親社會(huì)行為的能力。研究發(fā)現(xiàn)，4歲和6歲時(shí)的結(jié)果類似。除了觀察孩子們捐贈(zèng)游戲獎(jiǎng)勵(lì)的傾向外，研究人員還發(fā)現(xiàn)，更加慷慨的行為似乎也給孩子們帶了更多的好處。生理記錄顯示，在孩子4歲和6歲時(shí)，與不捐贈(zèng)或很少捐贈(zèng)代幣券的兒童相比，捐贈(zèng)更多代幣券的兒童，在游戲活動(dòng)之后的心率更平靜。論文寫道“親社會(huì)的行為可能會(huì)在本質(zhì)上有效的舒緩自己的興奮感?！盚astings認(rèn)為“分享后的平靜狀態(tài)增強(qiáng)了這種慷慨行為帶來(lái)的良好感覺?！边@項(xiàng)工作有助于形成以下的觀點(diǎn)，即親社會(huì)行為中的個(gè)體差異與健康的迷走神經(jīng)靈活性有內(nèi)在聯(lián)系，并且生物社會(huì)心理學(xué)方法為檢查和理解這些個(gè)體差異的環(huán)境和生理過程提供了有用的框架。這項(xiàng)工作得到了Fetzer研究所、正念連接和國(guó)家心理健康研究所的支持。
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