0-3歲孩子如何社交？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：0-3歲孩子如何社交？
最近帶孩子找到了一個(gè)孩子們聚集的小廣場(chǎng)，這里不再像早教中心那樣自己帶著自己家孩子玩，大人之間沒(méi)什么交流，孩子之間也保持距離，這里的大人孩子之間都相互熟悉，大人之間聊天，孩子一起玩。有家長(zhǎng)發(fā)表言論：這就是我想要的孩子們一起玩的狀態(tài)，小孩子需要跟小孩子一起玩。我們也常常看到公園里四五個(gè)大人帶著各自的孩子，大人們一起聊聊天，孩子們?cè)谂赃呁?，孩子們有時(shí)會(huì)有沖突，大人們會(huì)上前拉開(kāi)。
今天我們來(lái)聊聊，在這樣的環(huán)境中，大人怎樣幫助孩子更好的社會(huì)。
第一，給孩子準(zhǔn)備幾樣玩具。孩子之間的社交一定是通過(guò)實(shí)物來(lái)進(jìn)行的，不會(huì)像大人那樣，在一起說(shuō)話(huà)、聊天就可以完成社交，尤其0-3歲的孩子不具備這種思維模式，他們一定需要實(shí)物，觀察孩子們?cè)谝黄穑銜?huì)看到，一個(gè)孩子擺弄玩具，要不另一個(gè)孩子在旁邊認(rèn)真觀察，要不旁邊看的孩子會(huì)伸手過(guò)去拿這個(gè)玩具，這時(shí)的行為跟道德無(wú)關(guān)，不是大人所認(rèn)知的“搶”，而是想跟那個(gè)孩子一樣，擺弄那個(gè)玩具，這時(shí)，孩子之間便產(chǎn)生了關(guān)系，雙方會(huì)感受到對(duì)方。如果沒(méi)有這個(gè)契機(jī)，兩個(gè)孩子之間會(huì)是平行關(guān)系，互相之間不會(huì)深刻感知到對(duì)方。
第二，幫助孩子處理情緒，建立一些簡(jiǎn)單的規(guī)則。當(dāng)正在玩的玩具被其他孩子拿走后，孩子一定會(huì)產(chǎn)生情緒，一般有兩類(lèi)，不知所措和哭鬧。不知所措一般是剛開(kāi)始社交前期，很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)對(duì)別人拿了玩具會(huì)開(kāi)始反抗，要不直接伸手拿回來(lái)，要不開(kāi)始哭。如果孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情緒，大人先安撫孩子情緒，告訴孩子：“我知道你現(xiàn)在很難過(guò)，我在你身邊陪著你，等你情緒平靜了，我們一起想辦法解決問(wèn)題?！毕乱徊奖汩_(kāi)始幫助孩子建立一些規(guī)則，例如：“你很喜歡、不想跟其他孩子玩的玩具，就不要拿出門(mén)，在家里自己玩，拿出門(mén)的玩具需要和其他孩子分享一起玩，我們可以多拿幾個(gè)玩具出門(mén)，也可以玩其他小朋友分享的玩具；而像大型器械，滑滑梯或者蕩秋千之類(lèi)的，需要排隊(duì)等待，規(guī)定一定的使用時(shí)間，像器械只能一個(gè)人使用，其他孩子在等待時(shí)，使用時(shí)間不要超過(guò)5分鐘等?！睂?duì)于孩子之間“搶”玩具，我不是很建議家長(zhǎng)參與過(guò)多，孩子之間很快會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，大人只要維護(hù)好孩子不要過(guò)度做出傷害其他孩子的行為，例如把其他孩子推向可能?chē)?yán)重磕破身體的地方或者咬其他孩子等，依據(jù)具體情況做出判斷。
第三，在孩子們之間產(chǎn)生情感后，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子們之間有機(jī)會(huì)深入發(fā)展感情，通過(guò)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)鍛煉發(fā)展友情的能力。金蘋(píng)果早教課提供專(zhuān)業(yè)幫助孩子們發(fā)展社交能力的服務(wù)，如果您有這方面的需要，可以聯(lián)系我們。如果您有什么觀點(diǎn)和想法歡迎在下面留言、分享.也歡迎您把今天這篇文章分享給您的朋友,一起學(xué)習(xí)、探討.明天見(jiàn)!
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