廈門(mén)市心理咨詢(xún)中心：父母培導(dǎo)致孩子抑郁（下）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：父母培導(dǎo)致孩子抑郁（下）
“我現(xiàn)在看見(jiàn)這孩子心里就直冒火”。朋友家的兒子今年16歲，是他們口中的“業(yè)障”。孩子高一沒(méi)上完就不去學(xué)校了，在家休學(xué)已經(jīng)快一年了。因?yàn)楹⒆佑凶詺埖膬A向，老師建議孩子先接受治療為主。孩子也表示自己調(diào)整一段時(shí)間，調(diào)整好了就去上學(xué)。“哼，就你這樣的還調(diào)整，人家成績(jī)好的說(shuō)調(diào)整也就罷了，你這成績(jī)還有調(diào)整的空間嗎？”當(dāng)孩子說(shuō)出自己真實(shí)想法的時(shí)候，迎接的總是父母這樣的諷刺。
有一天我去他們家玩，正好是一個(gè)周六，那孩子晚上七點(diǎn)才風(fēng)塵仆仆地回來(lái)，我笑著問(wèn)他：這么晚回來(lái)干嘛去了。他就像一個(gè)普通的大男孩一樣，有點(diǎn)害羞又有點(diǎn)驕傲地對(duì)我說(shuō)：在家里閑著沒(méi)事做，總花父母的錢(qián)也不好，我就去做了一天兼職，就是給別人推銷(xiāo)推銷(xiāo)東西，一天呢能賺一百塊錢(qián)呢。我剛想夸獎(jiǎng)他有獨(dú)立的意識(shí)，還沒(méi)等張嘴，他的媽媽的話(huà)又劈頭蓋臉襲來(lái)：“就你這形象氣質(zhì)還去推銷(xiāo)？現(xiàn)在不去上學(xué)，以后你就得干一輩子這低三下四的活兒?！彼f(shuō)完這句話(huà)，我親眼看見(jiàn)剛才那個(gè)大男孩，眼里的光黯淡了下去，什么都沒(méi)說(shuō)就回到了自己的房間。后來(lái)，朋友還拽了拽我的袖子，偷偷地問(wèn)我：這孩子怎么愿意跟你說(shuō)話(huà)呢，在家從來(lái)都不愿意跟我們說(shuō)話(huà)。要是他愿意跟你說(shuō)話(huà)，你能不能說(shuō)說(shuō)他，讓他去上學(xué)。天天說(shuō)自己抑郁癥，我看就是不想上學(xué)。攤上這樣不爭(zhēng)氣的孩子，可真是造孽了！父母覺(jué)得這樣的孩子是上天派來(lái)懲罰自己的，殊不知，孩子被降生在這樣的家庭，才是更大的懲罰。孩子不管怎么做都是錯(cuò)的，不管做什么等待他們的都是一盆冷水，那他們的人生還有什么希望。
這樣的父母，可能永遠(yuǎn)都不知道，孩子怎么就抑郁了。也許你其實(shí)只不過(guò)想批評(píng)一下孩子，你說(shuō)他豬腦子，并不是真的說(shuō)他是豬腦子，但孩子的世界，純粹得多，你罵他是豬腦子，他可能會(huì)真的一輩子認(rèn)為自己就是豬腦子；你說(shuō)是個(gè)人就比他強(qiáng)，他可能真的會(huì)認(rèn)為是個(gè)人就比自己強(qiáng)；你要他去死，他可能真的就去死了。父母用成年人的思維對(duì)待孩子，認(rèn)為羞辱是上進(jìn)，諷刺是激勵(lì)，貶低是真誠(chéng)。可是孩子就是這么單純，在他們眼里羞辱是踐踏，諷刺是被拋棄，貶低是否定。在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)故事，一位作家人到中年的時(shí)候，回憶起童年印象最深刻的一件事。他說(shuō)：“那天晚上我在外面玩忘記了時(shí)間，回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我以為媽媽會(huì)罵我一頓，諷刺我一番?？墒菦](méi)想到，媽媽只是問(wèn)了我一句，吃飯了嗎。我說(shuō)沒(méi)有，她就轉(zhuǎn)身給我端飯去了”。這件小事，一個(gè)人能夠記一輩子。
廈門(mén)市心理咨詢(xún)中心：因?yàn)樗X(jué)得父母會(huì)用情緒懲罰自己，會(huì)貶低謾罵自己的時(shí)候，父母卻給了他包容。其實(shí)我們仔細(xì)體察自己，如果孩子做錯(cuò)了一件事情，我們用吼叫謾罵的方式，會(huì)很“奏效”，自己也會(huì)很爽?？墒?，真正內(nèi)心強(qiáng)大的父母，會(huì)克制住自己的情緒，用更多的能量去包容孩子。走出半生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：好的父母，不是對(duì)孩子無(wú)比嚴(yán)厲的父母，不是對(duì)孩子無(wú)限付出的父母，而是給孩子更多能量與包容的父母。我們不把自身的負(fù)能量投射給孩子，我們把自己的人生與孩子分離。我們要給孩子足夠的自尊，也要給自己足夠的優(yōu)雅。千萬(wàn)不要拼盡全力，培養(yǎng)出一個(gè)低自尊的孩子。千萬(wàn)不要付出很多，培養(yǎng)出一個(gè)抑郁的孩子。
