孩子，不愿與家長(zhǎng)溝通
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子，不愿與家長(zhǎng)溝通
彩身體瘦小，愁容滿面。長(zhǎng)期以來(lái)，她因女兒的事愁得睡不著覺(jué)，只能靠服用安眠藥入睡。她不知道，自己該怎么做才能緩和與女兒的關(guān)系，也不知該如何打開(kāi)女兒的心結(jié)，讓女兒回歸正常的生活。
1 我做的飯，女兒一口都不吃
我真沒(méi)想到，我和女兒會(huì)同在一個(gè)屋檐下卻形同陌路。我跟她說(shuō)話，她高興了回我?guī)拙?，不高興了，愛(ài)搭不理。她經(jīng)常躺在沙發(fā)上刷手機(jī)或進(jìn)屋打游戲，我做好飯喊她吃，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，躺在沙發(fā)上繼續(xù)刷手機(jī)。我想她心情不好，就多遷就她吧。我把飯盛好端到她面前，好聲好氣地跟她說(shuō)：“快吃吧，小心放涼了?！彼琢宋乙谎郏鹕磉M(jìn)屋了。我只好悻悻地一個(gè)人吃飯，心情難受得好像有東西卡在喉嚨里。等我把碗筷收拾好走進(jìn)我的房間，女兒出來(lái)了，她下樓去買(mǎi)菜，然后進(jìn)廚房做飯、吃飯。聽(tīng)著外面的聲響，我眼淚嘩嘩地流，我辛苦這么多年，把女兒養(yǎng)育成人，沒(méi)想到我們竟處成這樣。女兒曾歇斯底里地警告我：“你以為你生了我、養(yǎng)了我，就什么都要干涉我？以后我跟你劃清界限，不再吃你做的飯，咱們各過(guò)各的……”
2 女兒不上班，我?guī)退?qǐng)假
女兒在洛陽(yáng)一家單位上班，剛上班一年，就三天兩頭請(qǐng)假。她很情緒化，哪天不高興了就不去上班，任我怎么勸，她就硬著不去。女兒很敏感，人際關(guān)系很差，一遇到不順心的事，就窩在家里不去上班。比如同事們?cè)谝黄鹆奶欤龥](méi)法融入，就覺(jué)得自己被孤立了，猜測(cè)他們肯定在說(shuō)自己的壞話，當(dāng)著很多人的面，她在辦公室里踢凳子、扔本子。我覺(jué)得這些都是女兒的猜測(cè)，沒(méi)必要發(fā)那么大火。她卻說(shuō)，我根本就不理解她，向著外人說(shuō)話。
有一次，同事跟女兒交流工作上的事，無(wú)意中把她桌上的花瓶碰倒了，同事慌忙扶起花瓶，也沒(méi)造成什么損失，女兒卻不依不饒地沖同事吼：“你根本就不尊重我，你是故意這樣氣我的……”同在一個(gè)屋檐下，女兒卻和我形同陌路！女兒經(jīng)常這樣，弄得同事關(guān)系很緊張，大家見(jiàn)她就躲。這份工作，是她爸費(fèi)了九牛二虎之力才給她爭(zhēng)取來(lái)的。別人盼都盼不來(lái)，她卻說(shuō)不去就不去。我怕她丟了工作，就自己出面替她請(qǐng)假?！拔乙獛タ床 薄八胰ネ獾剞k個(gè)事”……為了給她請(qǐng)假，我絞盡腦汁編出很多理由。
3 我替女兒作決定，女兒發(fā)怒了
請(qǐng)假請(qǐng)得太勤了，單位領(lǐng)導(dǎo)也有意見(jiàn)，但礙于她爸的面子，單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，要不給我女兒開(kāi)一個(gè)病休證明，這樣女兒也不用去上班了，每個(gè)月單位給她發(fā)補(bǔ)貼。很長(zhǎng)一段時(shí)間，女兒出現(xiàn)了幻覺(jué)，總覺(jué)得耳邊嗡嗡響，好像有很多人在責(zé)罵她，“你長(zhǎng)得好丑呀！皮膚黑、個(gè)子矮不說(shuō)，還沒(méi)什么本事，只能靠你家人的關(guān)系……”忽而耳邊又響起勺子刮不銹鋼的聲音，特別刺耳，她渾身起雞皮疙瘩，害怕得捂上耳朵。這讓她沒(méi)法專(zhuān)心工作，還疑神疑鬼。
我?guī)状螏畠喝タ淳窨漆t(yī)生，醫(yī)生說(shuō)她是幻聽(tīng)，可能精神上有問(wèn)題。所以，聽(tīng)女兒?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)這么一說(shuō)，我覺(jué)得這主意不錯(cuò)，與其她這么三天兩頭請(qǐng)假，還不如不去上班，在家好好休息，還能領(lǐng)補(bǔ)貼。于是，我沒(méi)經(jīng)女兒同意，就去醫(yī)院讓醫(yī)生給她開(kāi)了精神殘疾方面的證明，我把證明遞交給女兒所在的單位，把手續(xù)都辦妥了。女兒得知我所做的這一切后，跟我翻臉了?！澳銘{什么這么做？你讓我以后怎么見(jiàn)人？我要辭職！”我解釋道：“你不用辭職，這也不耽誤你去找其他工作呀?！迸畠合蛭遗鸬溃骸澳憬o我開(kāi)了精神殘疾證明，讓我怎么再去找工作？”
4 曾經(jīng)聽(tīng)話的女兒，如今和我對(duì)著干
我對(duì)女兒從來(lái)都是和風(fēng)細(xì)雨的，怎么會(huì)培養(yǎng)出這么一個(gè)任性、暴躁的孩子？女兒小時(shí)候不喜歡吃蘋(píng)果，我擔(dān)心她大便干結(jié)，上火生病，每天她上學(xué)走時(shí)，我都給她書(shū)包里塞一盒削好切成塊的蘋(píng)果。放學(xué)接她時(shí)，若發(fā)現(xiàn)她沒(méi)吃，就要求她把蘋(píng)果吃完才能吃飯。我給女兒報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，她不想去，我就一遍遍地給她講道理，最終她堅(jiān)持學(xué)了五年。上高中時(shí)，有同學(xué)喜歡她，向她表白，她跟我說(shuō)了，我很?chē)?yán)肅地把她教導(dǎo)了一番，告訴她不能早戀。女兒很乖，聽(tīng)了我的話。大學(xué)本科畢業(yè)后，女兒不想上研究生，但我和他爸覺(jué)得不讀研究生太可惜了，就安排她去國(guó)外留學(xué)，她就很順從地去了。如今，女兒卻像個(gè)刺頭，處處跟我對(duì)著干，簡(jiǎn)直判若兩人。我不明白，我和風(fēng)細(xì)雨式的教育，怎么培養(yǎng)出一個(gè)有問(wèn)題的孩子呢？
如今女兒不上班，不吃我做的飯，都30歲了，也不談對(duì)象，還對(duì)我一肚子怨氣，說(shuō)她從小到大什么都做不了主，總是被我們逼著干這干那。我也一肚子委屈，看見(jiàn)她就頭疼，她爸也發(fā)愁。她爸本來(lái)工作就忙，如今女兒這種狀況，他不想面對(duì)，經(jīng)常不回家。家里只剩我和女兒，還總是冷戰(zhàn)。本來(lái)好好的家，成了這個(gè)樣子，我不知道問(wèn)題出在了哪里。本案例中彩的困惑，引發(fā)家長(zhǎng)們思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如果媽媽給予女兒的是愛(ài)，那么女兒為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題？如果媽媽給予女兒的不是愛(ài)，那到底是什么？要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，首先要澄清彩給予女兒的究竟是不是愛(ài)？
1.父母總是希望孩子完美，去實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的人生理想。他們的愛(ài)是有條件的：你滿足了我的期待，達(dá)到了我的要求，我才愛(ài)你。
2.很多父母會(huì)說(shuō)：打擊你、否定你，是因?yàn)閻?ài)你，是為你好?？杉热皇菒?ài)，為什么非要用帶刺的語(yǔ)言來(lái)扎孩子的心呢?
3.只有聽(tīng)父母的話，按照父母的想法做，才是對(duì)的。這不是真正的愛(ài)，是控制，是父母把控制當(dāng)成了愛(ài)。像彩這類(lèi)父母很難理解，自己那么愛(ài)孩子，對(duì)孩子那么關(guān)心，為什么在孩子眼里就變成了控制和傷害呢？我們看一下控制的特征：控制者最害怕的是：被控制者有獨(dú)立的傾向，害怕他們想“做自己”。一旦聽(tīng)到被控制者和自己的想法不一致，控制者就感覺(jué)自我存在受到了威脅。所以，他們必須否定你、打擊你，站在絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，防止自己的價(jià)值感崩塌。控制者經(jīng)常用反駁的方式來(lái)反對(duì)其他人的觀點(diǎn)、情感和信念，讓被控制者覺(jué)得自己是錯(cuò)誤的。
隱形控制的表現(xiàn)：
1.一切都是為你好。許多家長(zhǎng)的控制行為會(huì)以“一切都是為你好”的形式出現(xiàn)，就算孩子因此受了心靈的“傷”，家長(zhǎng)也可以很輕松地找到解脫的理由。例如女兒不想上研究生，但家長(zhǎng)覺(jué)得不讀可惜了，就安排她出國(guó)留學(xué)。就是這些諸如此類(lèi)的以“愛(ài)”的名義操控著孩子的行為，讓孩子的自我感覺(jué)在父母的“都是為你好”中逐漸瓦解。
2.我來(lái)幫你。這是一個(gè)看起來(lái)十分友善的行為模式，但是這種模式的背后隱含了另外一個(gè)信息：“你不行！你做不到！”最經(jīng)典的例子是，在孩子成長(zhǎng)的某個(gè)階段，一般是2歲左右，會(huì)有非常強(qiáng)烈的想要自己做事情的欲望，很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)不由自主地去幫助他，但我們根本沒(méi)意識(shí)到，這會(huì)在無(wú)形中將寶寶的自我價(jià)值感貶低了。
什么才是父母對(duì)孩子的愛(ài)呢？
1.健康的愛(ài)孩子的父母推崇個(gè)性、責(zé)任和獨(dú)立，鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的滿足感和自尊心。特點(diǎn)是父母愛(ài)你，你可以做自己，你是為自己而活。父母愛(ài)你，只是因?yàn)槟闶悄悖皇且驗(yàn)槟懵?tīng)話或者做出了什么成績(jī)。
2.被父母愛(ài)著的孩子，可以在家庭中自由地舒展，而不是做什么都被打擊否定。他一想起父母的愛(ài)與接納，無(wú)論遇到什么困難，都有力量重新站起來(lái)?？吹竭@里，大家覺(jué)得彩給予孩子的是不是愛(ài)就有答案了吧，您也知道該怎么愛(ài)孩子了吧。
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