孩子心理健康與職業(yè)生涯
這項(xiàng)研究的對象是8243名英國同齡男女，他們在1958年3月的同一周內(nèi)出生，并擁有較完整的心理健康記錄。
資料顯示，這些研究對象曾在7歲、11歲、16歲、23歲和33歲時(shí)接受相關(guān)機(jī)構(gòu)的心理健康調(diào)查。這些研究對象23歲前的心理狀況信息由他們的老師或父母提供，23歲以后的調(diào)查由本人填寫。45歲時(shí)，他們應(yīng)邀談?wù)撟约旱墓ぷ髑闆r和心理健康狀況。
研究人員發(fā)現(xiàn)，年幼時(shí)表現(xiàn)出過度悲傷、焦慮和畏懼情緒的兒童日后更有可能在工作中“不堪重負(fù)”。當(dāng)研究對象步入不惑之年，巨大工作壓力可使他們比其他人更加沮喪和焦慮。
巴茲與倫敦醫(yī)學(xué)與牙科學(xué)院首席研究員斯蒂芬·斯坦斯費(fèi)爾博解釋說，抑郁、焦慮的兒童成年后更有可能從事低層次工作，而惡劣的工作環(huán)境容易引發(fā)中年心理危機(jī)。例如，從事強(qiáng)度大、自主性低的工作可將發(fā)生抑郁、焦慮等心理問題的幾率提高2－4倍，與同事和上司關(guān)系緊張的人也面臨這種風(fēng)險(xiǎn)。
隱匿性高
心理學(xué)家指出，兒童心理問題大致可分為“內(nèi)向性行為”和“外向性行為”兩種問題。前者除抑郁與焦慮外，還包含自卑、害羞、冷漠、過度敏感和注意力難以集中，后者則常常表現(xiàn)為暴躁和破壞等暴力傾向。
有“內(nèi)向性行為”問題的兒童在學(xué)校里常常被忽視，因?yàn)樗麄儗λ撕图w的影響微乎其微，不像有“外向性行為”問題的學(xué)生一樣愛惹麻煩。然而，沉默寡言、孤僻離群、逆來順受的性格嚴(yán)重影響這類兒童心理和智力的正常發(fā)展。
研究表明，有“內(nèi)向性行為”問題的兒童經(jīng)常遭受挫折，認(rèn)為自己很失敗，因此很少表達(dá)意見，盡管他們的想法可能很有見地。然而，這種“防御性”姿態(tài)導(dǎo)致他們面對挫折更加不堪一擊。
及早解決
斯坦斯費(fèi)爾博說，學(xué)校應(yīng)當(dāng)意識(shí)到心理問題為學(xué)生一生帶來的困擾，并及早解決學(xué)生的心理問題，因?yàn)樾睦韱栴}會(huì)影響學(xué)生通過考試、獲得學(xué)歷證明，使他們無緣薪水高、福利好的工作。
“焦慮和抑郁會(huì)使學(xué)生缺乏自信，喪失進(jìn)取心。成年后他們往往選擇自以為更能勝任的低層次工作，同時(shí)卻要忍受巨大工作壓力和少得可憐的薪水，”他說，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)付出更多精力和財(cái)力教育和培訓(xùn)這些學(xué)生，以及向他們提供有益的從業(yè)建議。”
這項(xiàng)研究還顯示，幼年時(shí)心理不健康的研究對象不僅事業(yè)不如意，而且在日常生活中也面臨重重困境。長期居住在廉租房、病痛纏身、沒有伴侶等因素大大激化他們的中年心理危機(jī)。
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