造成孩子多動癥是何原因？
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5歲的睿睿今年上幼兒園中班，雖然有些調(diào)皮，脾氣也有點急躁，但因為聰明伶俐，很受老師和家長的喜歡。但從年初開始，爸爸明顯感覺到了孩子的變化，“對他感興趣的事能專心，玩游戲也很好，但學(xué)習(xí)時不專心，上課時其他孩子都能專心聽講，但他卻很明顯處于游離狀態(tài)，從早晨睜眼到睡覺動個不停?！北緛硪詾楹⒆又皇遣粣蹖W(xué)習(xí)，但聽說睿睿有個同班同學(xué)跟他情況類似，結(jié)果被診斷為多動癥，做家長的這才引起重視，帶著孩子來到醫(yī)院咨詢。
一番檢查下來，睿睿被確診為多動癥。接診的主任醫(yī)師表示，好在孩子還小，癥狀較輕，治療主要采取心理疏導(dǎo)加行為訓(xùn)練，配合中藥輔助治療即可，但需要一個較長的治療過程。
據(jù)了解，兒童多動癥是最常見的兒童時期神經(jīng)和精神發(fā)育障礙性疾病，也是學(xué)齡期兒童患病率較高的慢性健康問題之一，發(fā)病率達(dá)3%~9%。在我國一個班級就有可能有1~3名多動癥兒童。并且多動癥更青睞男生，有調(diào)查顯示男女發(fā)病比例為4~9：1。
如何判斷孩子是否存在多動癥的傾向？專家表示，如果孩子好動，在教室或其他需要呆在座位上的情況下離開座位，在不恰當(dāng)?shù)膱龊吓軄砼苋ィy以安靜地玩或從事休閑活動，或是行為沖動，在課堂上常常不舉手就發(fā)言，甚至在問題還沒說完，答案已經(jīng)沖口而出，結(jié)果常常說錯，沒有耐心；想要的東西就立刻要得到，很難等待；經(jīng)常打斷或插入別人的活動等等，家長就要特別注意了，很有可能是多動癥。
確診孩子多動癥，家長應(yīng)該怎么做？
1、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學(xué)習(xí)做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。
2、培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣。孩子做事時，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表揚(yáng)，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。
3、培養(yǎng)孩子的自制力。要提高孩子的認(rèn)識，讓他知道什么事該做，什么事不該做，幫助孩子逐步學(xué)會正確判斷和評價自己的行為；要制訂一些簡單的規(guī)章制度，作為孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、把過多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來。對于這類活動過多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，家長和老師要組織他們多參加各種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進(jìn)行活動時，應(yīng)注意安全，避免危險。
5、帶孩子到醫(yī)院，請醫(yī)生進(jìn)行心理治療。最后需要指出的是，矯正治療孩子的多動癥是一個長期的過程，需耐心地對其教育引導(dǎo)和矯治，切不可采用打、罵等粗暴的手段，否則不但不能達(dá)到矯治的目的，而且有可能使其加劇，影響孩子的身心健康。
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