哪種父母會(huì)耍“小聰明”？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：哪種父母會(huì)?！靶÷斆鳌?？
作為父母，我們都希望自己的孩子是特別的，所以總是很“用力”的來(lái)愛孩子，總是怕自己的孩子比別人家的差。為了讓自家的孩子不輸在起跑線上，孩子一出生就和家長(zhǎng)一起開始了一場(chǎng)人生的賽跑。今天剛剛在報(bào)紙上看到一篇文章，寫媽媽從孩子開始上幼兒園就一直在為孩子鋪墊成長(zhǎng)之路，不惜低頭求人，不惜付出大筆的錢財(cái)也要給孩子找最好的學(xué)習(xí)資源，小學(xué)、初中、高中，終于孩子考上了滿意的大學(xué)，她也不敢喜形于色，因?yàn)樗f(shuō)“從孩子出生，我的命就再也不是我自己的了，我和兒子一直在闖關(guān)，后面還有難關(guān)在等著我。”這是怎么樣的一種愛？我不知道應(yīng)該夸贊這位母親偉大？還是可憐她卑微？我覺得她不是一位智慧型的父母。
也許我們作為父母很想承認(rèn)尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理，但是我們依然希望我們的孩子能像別人家的孩子一樣全能，這大概就是很多父母的心態(tài)吧！難怪連我的同事在感嘆自家孩子缺點(diǎn)多多時(shí)也會(huì)說(shuō)一句“有一種孩子叫別人家的孩子”。看看現(xiàn)在的孩子，哪個(gè)不是學(xué)個(gè)三樣兩樣的特長(zhǎng)，不學(xué)?我的孩子就落后，我的孩子就不行。幼兒園門口家長(zhǎng)聊天時(shí)都在聊什么？
“哎，李姐，你家孩子在學(xué)鋼琴啊，老師怎么樣？我家孩子也要學(xué)啊，把老師電話給我一個(gè)吧!”
“琪琪媽，你們學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是XXX那家嗎？我們昨天也去試聽了一下，還不錯(cuò)啊，我們以后可以和你們琪琪一起上課去了?！?/span>
聽聽這些，你就明白了，這就是現(xiàn)在家長(zhǎng)希望孩子成長(zhǎng)的樣子！我們不需要孩子特別，我們就是要孩子和別人家的孩子一樣。但是作為父母，你有沒(méi)有想過(guò)這樣的安排孩子是不是就喜歡呢？你會(huì)說(shuō)：“我付出這么多錢和精力來(lái)培養(yǎng)孩子，我是為他（她）好”。這就像我上面提到的那位“從孩子出生，命就不再是自己”的母親一樣的心情。為什么我們會(huì)被這樣的思想所禁錮，非要拿自己的孩子和別人家的比，非要和別人家的孩子一樣一樣一樣的啊…？每個(gè)孩子出生都帶著自己獨(dú)特的基因密碼，小孩身上擁有多種可能性的發(fā)展，這些多種可能不一定就是我們認(rèn)為的彈琴、唱歌、英語(yǔ)、速算等。為什么不能是研究植物？不能是觀察星象？
我家6歲的萌萌也喜歡唱歌跳舞，但是她更感興趣的是觀察海洋生物和恐龍。我們陪著她去各大城市的海洋館和自然博物館；給她買了很多海洋生物和恐龍方面的書；和她一起看中央臺(tái)播放的海洋主題和關(guān)于恐龍知識(shí)的紀(jì)錄片，我這個(gè)對(duì)此一竅不通的媽媽和她一起研究恐龍是怎么滅絕的各種猜想，去博物館里探尋恐龍的起源……當(dāng)我參與其中的時(shí)候，也學(xué)到了很多新鮮的知識(shí)。我們尊重孩子的喜好，帶她去各地的海洋館去看海洋生物，感受每一個(gè)海洋館的不同之處。大連的海洋館是情景式海洋主題樂(lè)園 ，118米海底通道讓你滴水不沾地置身奇妙的海底世界。天津的極地海洋世界有180°全景海底隧道，站在海底隧道上觀賞時(shí)，形態(tài)各異色彩繽紛的各種魚類從身邊、頭頂暢游，那感覺真是美妙。青島海底世界被礁石環(huán)繞，形成山中有海的美景，是海底觀光旅游和海洋科普教育為一體獨(dú)具特色的海洋生態(tài)大觀園。韓國(guó)濟(jì)州島的海洋館，是亞洲最大的水族館Aqua planet又稱為“水上星球濟(jì)州”，它的水幕電影讓人們仿佛置身于海底，享受遨游的夢(mèng)想。大大小小的海洋館，我們?nèi)ミ^(guò)很多，因此對(duì)不同海洋館的獨(dú)特之處也有很多認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子這些雖然對(duì)上學(xué)考100分沒(méi)多大幫助，但是這難道不是一件很有趣的事情嗎？
最近高考填報(bào)志愿，我的大孩子問(wèn)我：“媽媽，我該報(bào)考什么專業(yè)呢？”我說(shuō)：“首先要考慮你喜歡什么。其次你要想想，你未來(lái)要從事的職業(yè)和你現(xiàn)在選擇專業(yè)的關(guān)系?！焙⒆诱J(rèn)真的考慮后，很快就有了自己的答案，并且和我講述了選擇這個(gè)專業(yè)是因?yàn)樽约核瞄L(zhǎng)的特點(diǎn)。我很尊重孩子的選擇，因?yàn)槲矣X得她比我，更了解她自己。像這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們身邊的孩子們大多數(shù)都不知道自己對(duì)什么感興趣，也不知道自己擅長(zhǎng)什么——孩子無(wú)興趣、無(wú)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)是要負(fù)責(zé)的！因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭恕按笾腔邸?，因而錯(cuò)過(guò)了孩子小時(shí)候的各種敏感期，沒(méi)有花心思去發(fā)現(xiàn)孩子天性中獨(dú)一無(wú)二的部分，沒(méi)有協(xié)助孩子放大自己的特別之處。是不是很震驚？原來(lái)孩子的平庸是我們自己培養(yǎng)出來(lái)的！
擁有“大智慧”的父母跟我們的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？其實(shí)孩子擁有天賦能力，也是要父母善于發(fā)現(xiàn)并提供良好的條件才能夠成為獨(dú)特的興趣；大智慧父母的那些“小聰明”就是善于激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的思維習(xí)慣，小心翼翼地保護(hù)孩子探索未知事物的好奇心，從而讓孩子在父母的寬容、認(rèn)可、理解、喝彩中逐漸找到自己的閃光點(diǎn)、興趣點(diǎn)。作為父母，能夠充分發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，孩子想不成功都不行呢！學(xué)做大智慧的父母，經(jīng)常耍耍“小聰明”，把孩子培養(yǎng)成獨(dú)特而不平庸的人，孩子才能夠輕松的說(shuō)：“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”我希望每一對(duì)父母是和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)，而不是陪孩子一起艱難“闖關(guān)”！
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