怎樣看待孩子公交車上站座位?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):怎樣看待孩子公交車上站座位?

 

前段時(shí)間去北京參加一個(gè)活動(dòng),因?yàn)橐s時(shí)間,所以我選擇坐地鐵前往。我在人流的蜂擁下進(jìn)入了地鐵車廂里,剛坐了一站我身旁座位的人到站下車,我很輕松就得到一個(gè)位置心里不僅暗暗高興。地鐵擁擠的日子,不用站在車廂里也是一種美事,我剛剛幸福了一小會(huì)兒,到站上來(lái)一位帶孩子的媽媽。小男孩白白凈凈大概兩歲多的樣子,在晃動(dòng)的車廂里站立還不是太穩(wěn)??吹剿齻兡缸?,我立刻站起身來(lái)讓她帶著孩子趕快坐下,孩子?jì)寢尭屑さ南蛭业乐x。其實(shí)作為孩子的媽媽,我每次帶孩子出行,無(wú)論是做公交還是地鐵,身邊的人都會(huì)主動(dòng)讓座位給我們,這也讓我的心中倍覺感動(dòng)。也許是我家孩子身材矮小,看起來(lái)也就像3歲的樣子,所以大家對(duì)這么大的孩子總是有種自然的疼惜吧,但是我家孩子其實(shí)已經(jīng)5歲多了,因此有一些時(shí)候,如果車廂里不是太擁擠,我會(huì)婉言謝絕旁人的好意,說:“沒關(guān)系,孩子站一站,沒有關(guān)系的?!?/span>

 

今天剛到公司,就聽到同事們?cè)谡務(wù)撛缟瞎卉嚿嫌龅降氖?。原?lái)同事早上來(lái)上班,看到一位奶奶帶著孫子上來(lái)坐公交車,于是就起立趕緊給奶奶讓座位,結(jié)果奶奶沒坐讓孫子坐在座位上,自己仍然站在一旁,孫子堂而皇之的坐在那一點(diǎn)也沒有顧忌奶奶。同事對(duì)此很氣憤,她認(rèn)為自己是給老人讓座,老人卻如此遷就小孩子,而小孩子沒有一點(diǎn)尊敬奶奶的意識(shí),認(rèn)為這是教育的缺失。對(duì)于給老人讓座位,還是給兒童讓座這個(gè)問題,我是這樣來(lái)看的。給懷抱嬰兒的家長(zhǎng)讓座,這個(gè)應(yīng)該沒啥爭(zhēng)議?,F(xiàn)在討論的是那種已經(jīng)可以自己跑的飛快的小孩子,大概5-6歲以上的,一般也是和家長(zhǎng)一起,上了公交地鐵大家會(huì)讓座嗎?應(yīng)該讓座嗎?

 

其實(shí)經(jīng)常做公交的朋友應(yīng)該早就習(xí)慣了這樣的一道風(fēng)景,媽媽爸爸站著孩子坐著,或者是爺爺奶奶站著孩子坐著,而小孩子們也樂得其所,沒有在乎過大人的感受。我們總是教育孩子給老人讓座,但是也許在孩子的意識(shí)里會(huì)認(rèn)為老人都是別人家的,并沒有注意到自己的家長(zhǎng)或者長(zhǎng)輩也是屬于被讓座的對(duì)象。

 

我記得有位學(xué)者曾經(jīng)寫到自己在東京的地鐵上看到過這樣的一幕。

 

“一個(gè)中國(guó)老人帶著小孩上了地鐵,小孩子看起來(lái)很累困乏之至的樣子,老人渴望著能有個(gè)座位讓大人孩子可以歇下腳??墒?,十分無(wú)奈的是地鐵里人滿為患,沒有一個(gè)空座。孩子見狀開始哭唧唧地耍起賴來(lái)。但是任憑孩子怎么大聲哭叫,坐在座位上的人們都無(wú)動(dòng)于衷,看書的看書,閉目養(yǎng)神的閉目養(yǎng)神,拔弄I phone的撥弄I phone。

 

孩子哭鬧,急煞了他奶。老人家瞪圓了雙眼,到處搜尋著,預(yù)測(cè)著。搜尋空出的座位,預(yù)測(cè)即將空出的座位。一旦看出了苗頭,便立即撲將過去。終于,位置空了出來(lái),奶奶和孫子坐了上去。奶奶安了心,孫子也止住了哭鬧,臉上又有了笑容。這時(shí),站在近處的一個(gè)小男孩吸引了我的視線。小男孩與那個(gè)小孫子差不多高,背上背著個(gè)大背包,他一臉疲憊,被媽媽拉著手靜靜地站在那兒。到了站,媽媽拉起他往車外走,我發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛是微微閉著的,似在半夢(mèng)半醒之間。可見,他一定很困很累,但他并沒有吵著要坐,他的媽媽更沒有為他奔走尋找座位。”

 

關(guān)于讓座這事我看了一些關(guān)于日本人日常行為習(xí)慣的文章,在日本的確一般是不給小孩讓座的。在日本人看來(lái),小孩應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,而對(duì)想以哭鬧達(dá)到目的孩子尤其不姑息遷就,就是不慣你這毛??!當(dāng)然如果是病殘人員,一般是會(huì)讓座給人家的。而在國(guó)內(nèi)則完全不一樣。坐地鐵、公交車時(shí),常見我們可愛的叔叔阿姨親切無(wú)比地將座位讓給小朋友,小朋友及其家長(zhǎng)也是理所當(dāng)然地接受被讓。大家一個(gè)共同的心愿是:苦大人,不能苦孩子;大人能忍,孩子不能忍。

 

我不知道這樣的謙讓算不算一種全民式的“溺愛”,在孩子能夠擔(dān)當(dāng)和吃苦的時(shí)候,是不是該讓孩子成為公交車座位的“招牌”。不同的大環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有怎樣的影響不能一概而論,但是,很顯然,日本人的凡事守序排隊(duì)的習(xí)慣與他們從小所受到的教育及社會(huì)熏陶有關(guān)。而中國(guó)式的謙讓,則讓人感到了很多愛幼的溫暖,但同時(shí)又令人擔(dān)心孩子會(huì)被這樣習(xí)以為常的特殊待遇慣出自我為中心又不懂得隱忍的毛病。

 

今天寫下這樣的一個(gè)話題,不知道是不是會(huì)有很多不同的意見,但是從教育孩子的觀點(diǎn)出發(fā),我還是贊成孩子家長(zhǎng)在環(huán)境允許的情況下,盡量不鼓勵(lì)孩子去享受“優(yōu)先”或“特權(quán)”的待遇。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們國(guó)家尊老的美德,讓孩子懂得給年邁的老人讓座,也要讓孩子意識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也是從小就需要的品質(zhì)。

 

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時(shí)間 : 2019-03-12
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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