強迫癥 標簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：淺談對孩子責任心的培養(yǎng) 在《愛與邏輯的養(yǎng)育：培養(yǎng)孩子的責任感》一書中，“直升機父母”采用的養(yǎng)育方法被看作是效率低下的育兒法，但是這種家長很多。造成這種過度保護的家長意識的原因主要有害怕看到孩子失敗，感情依賴于孩子而不是伴侶，過于熱情而代替孩子思考，不希望孩子長大，渴求控制孩子，等等。提供過度保護的父母是想讓孩子...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：“直升機”父母如何毀掉孩子（下） 教育是頭等大事！但是對于不同的教育方式，社會各界也有不同的理解，之前就有關于“虎媽”“貓爸”的討論，其實本質(zhì)上，大家都在思考一個問題“孩子，是該‘放養(yǎng)’還是該‘嘔心瀝血’？”今天我們?yōu)榇蠹曳窒硭固垢４髮W博士、互聯(lián)網(wǎng)高管，當然也是兩個孩子的媽媽——諸葛越博士對于這個問題的觀點，希望帶給你一些...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：“直升機”父母如何毀掉孩子（上） 第三招幫助孩子樹立自信 “兒子今年讀初三，可他對自己一直沒有信心，也沒有上進心，更沒什么目標。他不善于思考，遇到不懂的問題也不敢去問老師和同學，知難而退。他說書讀再多再好也沒什么用，現(xiàn)在衣食無憂就足夠了。我說他年少不好好學，沒有一技之長，老了怎么辦，他的回答是：等那時再說唄...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何看待的青春期戀情（下） 1、發(fā)掘非智力因素，促學生素質(zhì)的提高??。??????非智力因素的培養(yǎng)包括培養(yǎng)學生的意志力,道德修養(yǎng),克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強的良好心理素質(zhì)等。在教育過程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應是學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何看待的青春期戀情（上） 隨著年齡的增長，尤其是到了青春期，孩子各方面的生理機能都趨于成熟，第二性特征開始出現(xiàn)，性器官開始發(fā)育，會表現(xiàn)出對另一個對象的傾慕和好感。在當前的多元文化背景下，青少年戀愛不僅發(fā)生在不同性別的男女生之間，還包括了同性別青少年之間的戀愛、跨性別青少年的戀愛等。把這些所有在進入大學以前的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子為何不愿意跟父母溝通(下) 原因二：“我沒有問題” 孩子不愿意聊天最深層次的原因可能是害怕自己哪里出問題了。孩子經(jīng)常會被說“你是不是哪里有問題啊”，例如，父母生氣時會問“你怎么回事？”或者說孩子“真壞”。這時，孩子保持沉默，以保護自己，免得表現(xiàn)出很羞愧。這就是為什么孩子愿意談論自己的擔擾，卻對那些糟糕的情緒閉口...
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