女性心理 標(biāo)簽

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如何讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間? 當(dāng)家長(zhǎng)們看到孩子們無(wú)論干什么事情都是磨磨蹭蹭、慢慢吞吞的時(shí),一個(gè)個(gè)都成了缺乏耐心與方法的急性子。家長(zhǎng)們的心情我們可以理解,但是光靠發(fā)火,缺乏解決問(wèn)題的方式方法是不行的。 如何讓孩子懂得珍惜和管理時(shí)間呢?下面與各位家長(zhǎng)們一起分享和探討這個(gè)問(wèn)題。 原因 孩子為什么沒(méi)有時(shí)間觀念...
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時(shí)間 : 2019-04-09
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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如何讓孩子喜歡寫(xiě)作文?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何讓孩子喜歡寫(xiě)作文? 很牛的語(yǔ)文老師,很牛的分享 小朋友寫(xiě)作文,總是寫(xiě)不出,每次寫(xiě)完了一數(shù),字?jǐn)?shù)不夠,就湊字?jǐn)?shù),在后面加上“啊,我今天上學(xué)了,真高興?。 ?,數(shù)數(shù)還不夠,就繼續(xù)湊“我從小到大從來(lái)沒(méi)這么高興過(guò),上學(xué)是一件多高興的事?。 狈凑龑?xiě)來(lái)寫(xiě)去就是為了湊。 那么我們真的需要一點(diǎn)對(duì)于作文怎么來(lái)寫(xiě)的提點(diǎn)!最...
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時(shí)間 : 2019-04-09
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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二胎家庭如何教育兩個(gè)孩子?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):二胎家庭如何教育兩個(gè)孩子? 隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施,會(huì)有更多的家庭擁有兩個(gè)孩子。準(zhǔn)備要二寶之前,關(guān)于如何處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系,你自己作好充分的心理準(zhǔn)備了嗎?幫助大寶做好心理調(diào)適了嗎?特別是現(xiàn)在很多父母自己是獨(dú)生子女,要養(yǎng)育好兩個(gè)孩子挑戰(zhàn)更大。 由于獨(dú)生子女的現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)了將近三十年,人們往往把很多教育問(wèn)...
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時(shí)間 : 2019-04-09
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩? 整個(gè)世界就如橄欖核,大智大愚就如核尖,凡夫俗子如核的中間居多。因此凡夫俗子的孩子還是凡夫俗子,但不能說(shuō)平常人就是失敗的,關(guān)鍵在于我們給了孩子什么,很多人迷茫,不清楚人生的意義,活著的意義。生活其實(shí)很有意義,我們要告訴孩子生活很美好,世界要靠我們的心去發(fā)現(xiàn)。 逼迫孩子去爭(zhēng)取世俗的成功,...
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時(shí)間 : 2019-04-09
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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如何讓孩子愛(ài)上聽(tīng)課?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何讓孩子愛(ài)上聽(tīng)課? 很多家長(zhǎng)會(huì)困惑地問(wèn):“我的孩子學(xué)習(xí)挺努力的,可是,為什么成績(jī)就是上不去呢?”我不禁反問(wèn):“你的孩子會(huì)聽(tīng)課嗎?”他們開(kāi)始笑,在他們看來(lái),這根本不是問(wèn)題,孩子的腦子笨才是關(guān)鍵。可是,我一直認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想不是因?yàn)閯e的,就是因?yàn)樯险n時(shí)孩子不會(huì)聽(tīng)課。有一項(xiàng)對(duì)武漢300多名中學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查發(fā)...
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時(shí)間 : 2019-04-09
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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美國(guó)家長(zhǎng)不用輔導(dǎo)孩子作業(yè)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):美國(guó)家長(zhǎng)不用輔導(dǎo)孩子作業(yè) 一個(gè)美國(guó)朋友說(shuō):“每次開(kāi)學(xué)前的迎新會(huì)上,老師在講到課后作業(yè)的時(shí)候都不忘對(duì)家長(zhǎng)提上一句‘不管是不是全部正確,一定要鼓勵(lì)孩子們自己去完成作業(yè)喲’”習(xí)慣了中國(guó)教育方式的我們聽(tīng)到這句話肯定很驚詫?zhuān)谖覀兊男哪恐?,家長(zhǎng)坐在孩子旁邊監(jiān)督、輔導(dǎo)、和檢查孩子的作業(yè)是最正常不過(guò)的事情,而大多數(shù)美國(guó)教師卻并...
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時(shí)間 : 2019-04-09
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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