心理 標(biāo)簽

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女兒的暴脾氣,誰(shuí)來(lái)拯救(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):女兒的暴脾氣,誰(shuí)來(lái)拯救(上) 案例介紹:媽媽說(shuō),我女兒近三周以來(lái)情緒經(jīng)常失控、易怒、生氣時(shí)大呼小叫,一直喘、手抱頭,雙手捂著胸口,上周一直哭鬧,說(shuō)他想回老家,不讀書(shū)了,情緒暴躁。以前輕驪微,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起我們的注意,現(xiàn)在只要一不滿足他的要求,就會(huì)大哭小叫。我想,是否是因?yàn)槲业慕逃绞讲划?dāng)引起的?以前聽(tīng)人說(shuō)德仁...
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時(shí)間 : 2019-04-29
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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你的孩子將來(lái)會(huì)成為怎樣的人?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):你的孩子將來(lái)會(huì)成為怎樣的人? “標(biāo)簽”具有強(qiáng)烈的暗示和定性導(dǎo)向的作用,無(wú)論貼的標(biāo)簽是“好”還是“壞”,它對(duì)一個(gè)人的“個(gè)性意識(shí)的自我認(rèn)同”都有強(qiáng)烈的影響作用。人們一旦被貼上某種標(biāo)簽,就會(huì)成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人。對(duì)于自我認(rèn)知養(yǎng)成期的孩子來(lái)說(shuō),這種引導(dǎo)作用尤其顯著。周末帶著檸檬去動(dòng)物園,遇見(jiàn)一個(gè)很熱情的媽媽,一路上結(jié)伴而行。雖...
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時(shí)間 : 2019-04-28
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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揭秘孩子青春期的變化(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):揭秘孩子青春期的變化(下) 如果家長(zhǎng)采取查書(shū)包、偷聽(tīng)電話、偷看日記等方法,結(jié)果只有兩種可能,一種是孩子為了討好父母繼續(xù)扮演孩子的角色,產(chǎn)生了心理學(xué)上稱為“退行”的現(xiàn)象,放棄成長(zhǎng)的權(quán)利,變得幼稚化。這樣的孩子即使能考上清華北大,也是生活中的弱者,只能當(dāng)一個(gè)普通的人。為什么?因?yàn)樗艞壛顺砷L(zhǎng)的權(quán)利,他的情商差。另一...
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時(shí)間 : 2019-04-28
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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揭秘孩子青春期的變化(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):揭秘孩子青春期的變化(上) 社會(huì)工作者、心理工作者、醫(yī)生和研究青少年的專家,都會(huì)談到“青春期”的概念,一般會(huì)把孩子從少年到成年這個(gè)階段定位為“青春期”?,F(xiàn)在孩子成熟都比較早,青春期會(huì)從十一歲半到十四五歲,女孩比男孩早一點(diǎn),有近半年到一年的差別。提出青春期的概念,是為了在青少年教育上起作用,但實(shí)際上,過(guò)多的關(guān)注青春...
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時(shí)間 : 2019-04-28
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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孩子作業(yè)總拖拉怎么治?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子作業(yè)總拖拉怎么治? “總是不好好寫作業(yè),玩玩這個(gè)動(dòng)動(dòng)那個(gè),不專心” “一到寫作業(yè)就可多事了,一會(huì)喝水一會(huì)上廁所的,就是拖著不做” 說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí),父母總會(huì)有很多的苦水想要傾訴。 后臺(tái)也經(jīng)常會(huì)有粉絲問(wèn)我們,孩子有拖延癥怎么辦? ?拖延是什么? 嚴(yán)格意義上說(shuō),拖延不是一種癥,而是一種阻抗,是我...
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時(shí)間 : 2019-04-28
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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102
晚一年上學(xué)對(duì)孩子的壞

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):晚一年上學(xué)對(duì)孩子的壞 孩子差幾個(gè)月出生,其實(shí)差別就很大,尤其孩子小時(shí)候,如果你能意識(shí)到新生嬰兒和半歲大的嬰兒的巨大區(qū)別的話,也就不難理解5歲半和6歲的孩子區(qū)別,雖然隨著孩子成長(zhǎng),這種半歲區(qū)別會(huì)逐漸減小,但5歲半他不明白的傻問(wèn)題,6歲時(shí)對(duì)他來(lái)講有可能已經(jīng)是小兒科了。 多一年快樂(lè)時(shí)光 所以,如果學(xué)校不強(qiáng)制,父...
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時(shí)間 : 2019-04-28
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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