性心理 標(biāo)簽

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易上當(dāng)受騙的致命弱點(diǎn)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 小調(diào)查:在生活中你是一個(gè)容易上當(dāng)受騙的人嗎? 1.你是否發(fā)自?xún)?nèi)心的敬重權(quán)威,只要是權(quán)威發(fā)出的聲音一貫執(zhí)行,很少質(zhì)疑? 2.你是否很難拒絕別人,即使不同意別人的意見(jiàn)也很少堅(jiān)持,常常犧牲自己的利益來(lái)滿(mǎn)足別人,被公認(rèn)為“好人”? 3.你是否非常在意自己的情緒(感覺(jué))、想法,從而忽略周?chē)拇嬖?常被別人評(píng)...
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時(shí)間 : 2018-04-05
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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怎樣擁有好人緣?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 你想跟你的身邊的人關(guān)系更加好嗎?那就掌握以下5點(diǎn)吧! 沒(méi)有批評(píng)的討論 和別人討論的目的,是探討解決問(wèn)題的最佳方法。如果你在這一過(guò)程中不斷地批評(píng)別人,總認(rèn)為自己是正確的,其根源是沒(méi)有把對(duì)方和自己放在一個(gè)平等的位置上,給予高度的尊重。也許你的潛意識(shí)中,認(rèn)為這是一場(chǎng)教授和文盲之間的討論,當(dāng)你的批...
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時(shí)間 : 2018-04-05
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分類(lèi) : I 人際交往
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懲罰孩子最有效的方法

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 人孰能無(wú)過(guò)?犯了錯(cuò)就需要接受懲罰或者承受后果,這是天經(jīng)地義的。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),有的家長(zhǎng)能夠巧妙利用這些機(jī)會(huì)讓孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),而有的家長(zhǎng)由于采取不恰當(dāng)?shù)膽土P方式,諸如將孩子關(guān)黑屋、關(guān)門(mén)外……不僅不能解決問(wèn)題,反而給孩子帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。一起看看還有哪些錯(cuò)誤方式你仍在使用?正確有意義的懲罰方式又是...
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時(shí)間 : 2018-04-05
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分類(lèi) : F 青少年心理
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):案例分析當(dāng)婚姻走向墳?zāi)梗ㄋ模?nbsp;知名心理專(zhuān)家:心理學(xué)教授郭瀟贏 廈門(mén)心理醫(yī)生郭瀟贏教授建議: 1.經(jīng)營(yíng)婚姻是兩個(gè)人的事情,在這一經(jīng)歷過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)任何事情都要兩個(gè)人正確的去面對(duì)?;橐鼋?jīng)營(yíng)得溫馨是兩個(gè)人的貢獻(xiàn),反之如果婚姻經(jīng)營(yíng)出問(wèn)題了要兩個(gè)人共同承擔(dān)責(zé)任。 2.經(jīng)營(yíng)婚姻是一門(mén)藝術(shù)和技巧,兩個(gè)人相處要的是互補(bǔ)...
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時(shí)間 : 2018-04-05
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分類(lèi) : B 個(gè)案問(wèn)答
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“安全感”對(duì)孩子有多重要(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 父母創(chuàng)造條件,能夠讓孩子在安心做真實(shí)自己的前提下,內(nèi)心渴望得到滿(mǎn)足,這是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。而且,這么做并非只對(duì)孩子有好處,對(duì)父母也有滋養(yǎng)作用,因?yàn)槿伺c人在渴望層面的聯(lián)結(jié)互動(dòng),本身就是一種滋養(yǎng)、治愈的能量。 “安全”“接納”和“我是重要的”這三種渴望在幫助孩子建立自尊自信方面尤為重要。以下九個(gè)案例...
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時(shí)間 : 2018-04-04
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分類(lèi) : F 青少年心理
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揭秘孩子厭學(xué)的真正原因

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 一、考好了,給你獎(jiǎng)勵(lì);考不好,就懲罰你! 很多家長(zhǎng)習(xí)慣用獎(jiǎng)懲制度對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),孩子考好了,獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)iPAD,帶孩子去游樂(lè)場(chǎng);考不好,就不許孩子看電視玩游戲。 這種獎(jiǎng)懲制度是簡(jiǎn)單的,短期內(nèi)的效果也是有效的,不需要什么親子互動(dòng),這似乎也為家長(zhǎng)們提供了一種解脫方式。 但是,家長(zhǎng)們沒(méi)有意識(shí)到...
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時(shí)間 : 2018-04-04
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分類(lèi) : F 青少年心理
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