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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：不同學(xué)生的區(qū)別 蘭斯·金是位國際教育專家。他很想搞清楚一件事，“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”到底有什么不同？于是他做了一項調(diào)查。（用好和壞來界定學(xué)生是很不科學(xué)的，只是為了描述上的方便，您可以簡單理解為成就表現(xiàn)上暫時的好壞。）蘭斯跟蹤觀察了100位學(xué)生，然后把那些能力表現(xiàn)總是排在前面的“好學(xué)生”和后面的“壞學(xué)生”挑選出來。他問了這...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子成績好的原因（上） 美國心理協(xié)會主席、積極心理學(xué)的創(chuàng)始人馬丁·塞利格曼研究發(fā)現(xiàn)：在學(xué)校中，聰明的學(xué)生不一定是成績好的學(xué)生，成功是屬于足夠聰明又樂觀的人。他認(rèn)為，樂觀是一種解釋風(fēng)格，而不是一種普遍的人格特質(zhì)。父母培養(yǎng)孩子擁有“樂觀型解釋風(fēng)格”，把消極的事件歸因于外部的、暫時的、具體的因素；將積極的事件歸因于內(nèi)...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：父母是自己的一面鏡子 2018年一份《中美日韓網(wǎng)絡(luò)時代的親子關(guān)系對比研究報告》的調(diào)查結(jié)果顯示：中國的中小學(xué)生與父母存在許多沖突，也不喜歡和父母交流，其原因的前五名分別是——父母不理解我（43.5%）、總說自己是對的（35.4%）、老說學(xué)習(xí)的事兒（35.2%）、老批評我（27.0%）、嘮叨我（25.8%）?；蛟S大家看到這些答案，會覺得是普遍...
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