強迫癥 標簽

分析導致中學生厭學的原因：學習本身的局限性；學生學習動機不足或不明確；學生學習情感淡漠，缺乏興趣；學生意志薄弱，耐挫力差；來自各個方面的消極評價。 心理輔導方法： （一）創(chuàng)建優(yōu)良的學校教育環(huán)境，提高學生心理素質(zhì)。 （二）培養(yǎng)厭學學生的學習興趣。 （三）激發(fā)學生學習動機特別是成就動機。 （四）加強學生心理能力特別是抗挫能力的培...
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在學校教育中，我們經(jīng)常聽到教學一線的老師抱怨學生厭學。這種現(xiàn)象絕非個別，在一些地區(qū)甚至相當普遍。正確分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，采取有效措施改變和杜絕這種現(xiàn)象，對促進教育的健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，都有著及其重要的意義。 1．社會環(huán)境的影響 我國正處在社會主義初級階段，經(jīng)濟發(fā)展水平還不高，教育資源尚不豐富，目前還不能保證中學畢業(yè)生人人都能升學、大學...
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??分手不可怕，可怕在于將分手的責任全都推卸給對方，自己則是一個無辜的小可憐兒。扮演一個受害者的確能讓自己好受一些，但你卻放棄了一次成長的機會，如果你習慣了這個角色，你會讓這個被侮辱與被損害的角色統(tǒng)治了，很難翻身，除非你能知道為一場愛付出了那么多感情，自己得到了什么。 　　1、我們總覺得世上的感情是一把鎖配一把鑰匙，只要找到就萬事俱備，只欠結(jié)婚...
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　　當今許多企業(yè)、組織之所以無效率、無生氣，歸根到底是由于它們的員工考核體系、獎罰制度出了毛病。對今天的組織體而言，其成功的最大障礙，就是我們所要的行為和我們所獎勵的行為之間有一大段距離。?　　拉伯福說，他所辛辛苦苦發(fā)現(xiàn)得來的這條世界上最偉大的管理原則就是：“人們會去做受到獎勵的事情?！?　　所以，作為一個管理者，建立自己正確的（即符合企業(yè)、組織根...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：我是否得了抑郁癥？ 案例介紹：老師你好！我今年28歲了，屬犬的，當年高考落榜，后來換過很多工作，都不如意，沒賺到錢、性格內(nèi)向、談過一次戀愛也失敗了。從小就不善和人交往，尤其不善和女孩交往，現(xiàn)在在服裝廠上班，不知道是先天的原因還是后天的原因，我做事效率特別低，更加被人瞧不起，我懷疑自己是不是得了抑郁癥，生活中沒有...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：一切有情皆過往 案例介紹：老師你好！四年前我和男朋友分手了，分手時他就跟他家里介紹的一個女孩結(jié)婚了。當時我很氣憤，問他他也說不上來為什么？他說找個自己不愛的結(jié)婚可以不累，時間一年了，我也找了一個愛我的男的，我不付出感情，因為我心理還有他，他心理其實也還愛著我，后來他讓我跟那個男人分了跟他在一起。他說他現(xiàn)在覺得...
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