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孩子是最可愛(ài)的人

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子是最可愛(ài)的人 卑微感如何形成 有位媽媽自己很愛(ài)美,也很喜歡把孩子打扮成洋娃娃,給孩子穿漂亮的衣服.這天,她又給孩子準(zhǔn)備好漂亮的衣服,可是孩子就是不愿意穿,非要穿另外一件衣服,非跟媽媽反著來(lái)不可.這位媽媽哄了幾句后很快感到厭煩,甚至跟孩子爭(zhēng)執(zhí):這件搭配起來(lái)更好看!我給你選的這件衣服多好看啊,為什么你就是不穿,為什么?...
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時(shí)間 : 2021-03-24
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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每個(gè)孩子都是小天使

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):每個(gè)孩子都是小天使 沒(méi)有底線的愛(ài)是毒藥 一家?guī)状撕貌蝗菀子辛艘粋€(gè)孩子,父母又都是獨(dú)生子女,孩子出生以后,全家人都把孩子當(dāng)成上帝,一家人不遺余力地表達(dá)著對(duì)孩子的珍惜:有這樣一位媽媽,她天天無(wú)限憐愛(ài)地注視著自己的孩子,為了表示對(duì)孩子的尊重和無(wú)條件的愛(ài),孩子無(wú)論提出什么要求家人都立刻去滿(mǎn)足,到了吃飯的時(shí)候,媽媽會(huì)蹲下來(lái)...
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時(shí)間 : 2021-03-24
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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孩子如何發(fā)展自我概念(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子如何發(fā)展自我概念(下) 那么孩子在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中是怎樣探索環(huán)境的呢?我們來(lái)用一個(gè)案例說(shuō)明: 坤坤來(lái)到幼兒園時(shí),剛1歲9個(gè)月,媽媽認(rèn)為家里的環(huán)境不適合孩子的發(fā)展,自己又無(wú)法辭職在家里陪伴他,于是把他提前送到了幼兒園。那時(shí),他只長(zhǎng)了四顆牙,只會(huì)說(shuō)一個(gè)字,就是物體從高處掉到地上所發(fā)出的聲音---梆。不知為什么,他不...
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時(shí)間 : 2021-03-24
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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兒子出軌后的代價(jià)(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún):兒子出軌后的代價(jià)(上) 案例介紹:李女士的兒子阿茂今年30歲了,老婆孩子都有了,一家人也過(guò)得挺不錯(cuò)。但因?yàn)閮扇斯ぷ鞯脑?,兩地分居大概有一年的時(shí)間了,阿茂跟工作單位的一位女員工圓圓有了關(guān)系,這件事呢被兒媳阿嬌知道了以后,兩人大吵了一架,阿嬌提出了要離婚,阿茂也沒(méi)有重修于好的態(tài)度,還提出了一堆阿嬌的不是。阿嬌其實(shí)也并...
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時(shí)間 : 2021-03-24
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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《再見(jiàn),我的小學(xué)老師》觀后感(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):《再見(jiàn),我的小學(xué)老師》觀后感(下) 幫助孩子解決沖突 事件:兩個(gè)男孩發(fā)生語(yǔ)言沖突,互相辱罵對(duì)方 老師的處理:兩個(gè)男孩子互相辱罵對(duì)方,老師讓他們先停下來(lái),孩子們還是在繼續(xù)攻擊,在雙方說(shuō)話(huà)的間隙,老師說(shuō):“知道管你們這種行為叫什么嗎?惡性循環(huán)。這樣下去沒(méi)有結(jié)局,所以有人得先邁出一步,如果有人做對(duì)的行為,對(duì)...
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時(shí)間 : 2021-03-23
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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如何管理自己的情緒?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何管理自己的情緒? 讓情緒流動(dòng)起來(lái)-----接納沖突 朋友家四歲半的兒子最近有點(diǎn)不想去幼兒園,老師也向朋友告狀,孩子在學(xué)校很有攻擊性,打小朋友、搶玩具等。我看到的是,他最近力量滿(mǎn)滿(mǎn),開(kāi)始展現(xiàn)力量了,甚至常常挑釁他媽媽?zhuān)褂霉粜哉Z(yǔ)言,常常說(shuō)媽媽是大笨蛋;在公園玩時(shí),他如果感受到來(lái)自其他小朋友的挑釁時(shí),會(huì)立即...
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時(shí)間 : 2021-03-23
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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