焦慮測(cè)試 標(biāo)簽

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父母不要拿挑逗孩子為樂(lè)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):父母不要拿挑逗孩子為樂(lè)   孩子還不能像成年人那樣可以判斷事物和別人對(duì)自己的態(tài)度,一個(gè)小玩笑對(duì)成年人不算什么,對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)也無(wú)所謂,可是對(duì)比較敏感的孩子卻有可能造成深深的傷害。   4歲的可可被爸爸當(dāng)著眾多阿姨叔叔的面,“嘲笑”其尿床,引得可可“絕食”一天以表抗議。教育專家表示,大人“逗樂(lè)子”,受傷的卻是...
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時(shí)間 : 2017-02-08
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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自殺者的行為動(dòng)機(jī)及治療方法

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):自殺者的行為動(dòng)機(jī)及治療方法 心理專家:著名心理學(xué)教授郭瀟贏 自殺在神經(jīng)癥和人格障礙中較常見,在精神病中更為常見。自殺和自殺企圖不僅發(fā)生在精神疾病的患者中,而且也發(fā)生在軀體疾病患者及其他陷入危機(jī)狀態(tài)的人群中。 流行病學(xué) 德國(guó)每年的自殺率為0.2%。共計(jì)每年大約13000人死于自殺,比交通事故造成的死亡率要高...
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時(shí)間 : 2017-02-08
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分類 : L 老人關(guān)愛(ài)
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幼小銜接不要過(guò)早“突擊學(xué)習(xí)”

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):幼小銜接不要過(guò)早“突擊學(xué)習(xí)”   學(xué)拼音,練算術(shù),從幼兒園畢業(yè)的這年暑假,不少即將邁入小學(xué)的孩子們總要到幼小銜接班去歷練一番,可等孩子入了學(xué)父母卻會(huì)“崩潰”發(fā)現(xiàn):孩子的午飯吃不飽,上課愛(ài)插嘴,書包和他的學(xué)習(xí)習(xí)慣一樣糟……   幼小變化,家長(zhǎng)措手不及   從幼兒園步入小學(xué),“樂(lè)天派”的家長(zhǎng)往往會(huì)不以為然,此...
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時(shí)間 : 2017-02-07
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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解析精神紊亂與情感表達(dá)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):解析精神紊亂與情感表達(dá) 1.抑郁癥 精神病學(xué)家或心理學(xué)家所謂的“抑郁癥”是指較為嚴(yán)重、自身不能控制的情感障礙,伴有失眠、食欲不佳、負(fù)罪及無(wú)價(jià)值感覺(jué)、內(nèi)向且令人毛骨悚然的想法,等等。常常沒(méi)有明顯的外因即能引起抑郁癥,如不進(jìn)行治療可持續(xù)4~12和月,甚至招致病人自殺。據(jù)統(tǒng)計(jì),約有20%的人在其一生中患過(guò)不同程度的抑郁癥...
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時(shí)間 : 2017-02-07
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-心理治療的精品課件(4)
心理治療的精品課件(4)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):精神分裂的表現(xiàn)及淺談價(jià)值觀 心理專家:著名心理學(xué)教授郭瀟贏 精神分裂患者劉洋(化名)的表現(xiàn) 心理醫(yī)生:你叫什么名字? 劉洋回答:我叫劉洋(化名)住上海,在鼓浪嶼住。 心理醫(yī)生:上海市有鼓浪嶼嗎? 劉洋回答:有的 心理醫(yī)生:你昨天干什么去了? 劉洋回答:幫助別人,救死扶傷,看那個(gè)人打...
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時(shí)間 : 2017-02-07
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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導(dǎo)致兒童易焦慮的因素

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):導(dǎo)致兒童易焦慮的因素   先天氣質(zhì)起一定作用   很多媽媽都有這樣的體驗(yàn),他們的寶貝在4個(gè)月大的時(shí)候就表現(xiàn)出極度的害羞,見到陌生人就哭泣或害怕。稍長(zhǎng)大一些后,他們中的一些依然表現(xiàn)出敏感、自信心不足、自尊心又很強(qiáng)的性格特點(diǎn),容易緊張,多慮。有些父母很納悶,自己帶孩子和別人沒(méi)有什么區(qū)別,為什么孩子這么“磨人...
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時(shí)間 : 2017-02-06
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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