心理常識(shí) 標(biāo)簽

　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)提供孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì) 　　學(xué)會(huì)做自己能做的事情，感受自己獨(dú)立做事的快樂(lè)與滿(mǎn)足，體驗(yàn)自尊自信，是小班社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)。此目標(biāo)對(duì)幼兒快樂(lè)與發(fā)展的意義小班孩子由于年齡小，需要成人無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧，所以，成人往往容易忽略為他們學(xué)會(huì)自己做事提供機(jī)會(huì)。 　　對(duì)3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，用學(xué)會(huì)做自己能做的事情，感受...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：教孩子敢于承認(rèn)“錯(cuò)誤”觀點(diǎn) 　　人只有在承受和克服困難的努力中，才能深切感受生命的頑強(qiáng)與偉大，并且，只有在這樣的過(guò)程中，才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而發(fā)揮潛力，學(xué)習(xí)新的技能，完善自我。 　　從今天開(kāi)始允許孩子犯錯(cuò)，并讓孩子學(xué)會(huì)承受錯(cuò)誤吧! 　　一家三口在公園的草地上玩耍。 　　3歲的小男孩高興地在前面...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)提供適合的選擇讓孩子做主 　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)的教育觀念在不斷地更新，家長(zhǎng)給孩子的自主選擇也越來(lái)越多，然而，給予孩子的選擇一定恰當(dāng)，過(guò)多的選擇對(duì)孩子的成長(zhǎng)并非是件好事。 　　例如，吃早點(diǎn)，問(wèn)孩子：“寶寶，早飯想吃什么?”一下子問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，孩子很難回答，甚至是無(wú)從回答。選擇的范圍太廣了，孩子的回答...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：教父母在孩子心理建立威信 　　太聽(tīng)話(huà)的孩子可能因?yàn)檫^(guò)于服從而喪失自主性和生命的活力，但是孩子完全不聽(tīng)話(huà)就意味著父母失去影響力(當(dāng)然潛移默化的影響還是存在的)。 　　如果孩子不聽(tīng)從我們，我們的教育要求再合理也沒(méi)有用處;如果孩子不是從內(nèi)心信服我們，我們的壓制往往讓事情更糟。那么如何才能讓孩子聽(tīng)從又信服我們呢?...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：在微笑中培養(yǎng)健康的孩子 　　美國(guó)心理學(xué)家日前提供了三組數(shù)據(jù)—— 　　3周歲美國(guó)孩子的微笑要比同齡的中國(guó)孩子多55.6%; 　　與美國(guó)孩子相比，中國(guó)孩子發(fā)生內(nèi)向孤僻、焦慮和社交問(wèn)題的比例分別高出92%、31.3%和138%。 　　中國(guó)父母在易發(fā)怒程度上要比美國(guó)父母高出26%，在嚴(yán)厲程度上則要超出52.2%。 　　面對(duì)這...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：淺談孩子心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 　　1.求知欲強(qiáng) 　　這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維敏捷，什么都想學(xué)，什么都想試，對(duì)新鮮事物反應(yīng)快，敢于提出自己的見(jiàn)解。 　　2.意志力強(qiáng) 　　不怕困難和挫折，不達(dá)到目的不罷休，從不半途而廢。 　　能根據(jù)自己的需要控制自己的愿望和行為，還能排除外界和內(nèi)...
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