女性心理 標簽

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如何給予孩子高質(zhì)量陪伴?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:如何給予孩子高質(zhì)量陪伴? 在孩子們的成長過程中,幼年時期來自父母的陪伴特別重要,好的陪伴遠遠勝過單純的說教!而針對不同年齡段的孩子,作為家長怎樣才能提供高質(zhì)量的陪伴呢?高質(zhì)量的陪伴就是適度陪伴,但陪伴的度往往很難把握。父母既要給孩子榜樣的力量和權威的指導,又要懂得下放權力,給孩子自己做選擇的空間。特別是當孩子...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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不要隨便夸孩子聰明(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:不要隨便夸孩子聰明(下) 7.這件事情你負責得很好! ——表揚領導力 Ilovehowyoutookownershipofthat! 鼓勵孩子在跟朋友玩耍的時候,遇到難題,要主動的挑起大梁,想好解決方法,給每個人分配任務,指導所有的小朋友一起克服難題。雖然是團隊的合作能力使他們克服了困難,但是是孩子想出的解決辦法,所以要表揚孩子,...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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不要隨便夸孩子聰明(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:不要隨便夸孩子聰明(上) 孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的時候,不要給孩子十分的表揚,而是要讓孩子知道。并沒有達到十全十美,還是有很多點可以提高的。這15句話幾乎概括了孩子日常行為的方方面面,所以,遇到孩子在任何一方面表現(xiàn)優(yōu)秀時,先不要馬上夸獎孩子,而是跟孩子溝通一些具體事項,讓孩子知道自己具體哪些做得好,哪些可以繼續(xù)提升可以做...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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家長如何指導孩子日記?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:家長如何指導孩子日記? 其實日記可記的東西有很多,生活中有趣的、新鮮的、特別的都可以記,不一定都要有積極的思想意義,也不一定只能記好人好事,自己快樂的、煩惱的、傷心的、期盼的、后悔的、想不通的等都可以記。那么到底該怎樣指導孩子寫日記呢? 教孩子寫日記內(nèi)容 1、記自己的身體發(fā)育變化的情況。如身高、體重、...
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時間 : 2019-02-14
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不要讓孩子剛回家就寫作業(yè)(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:不要讓孩子剛回家就寫作業(yè)(下) 其實你這樣做會更好,其實孩子心里也不好受,你應該安慰孩子:“一次沒考好不代表什么,關鍵是我們要找出沒考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進步?!?nbsp;這樣,孩子會認真地找出原因,心里想:“我要努力,我一定行?!?nbsp;在家長會上,因為孩子犯錯或成...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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心情分享:我的生活隨筆(19)

?廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:我的生活隨筆(19)?心情日記①:無奈的我啊,已經(jīng)病了好多天了,為什么我也突然生病了呢,痛苦的我在床上躺了倆天了,真的是相當不爽啊,特地下超市買了12包紙準備隨時沖往離我宿舍10米遠的“炸彈收集所”,為什么老天會這個樣子呢,逃了不知道多少節(jié)課了,躺著還得做好隨時下床的準備,真的是不懂要干什么啊,去下載了一本很長很長的小說...
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時間 : 2019-02-14
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