女性心理 標(biāo)簽

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案例分享:如何治療惡劣心境?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何治療惡劣心境? 案例介紹:您好,我不確定自己是否有需要心理咨詢(xún),曾經(jīng)在醫(yī)院治療過(guò)一段時(shí)間,判斷為惡劣心境,最近沒(méi)有想輕生的念頭,看醫(yī)生的時(shí)候醫(yī)生說(shuō)先吃一周的藥,然后出差,接著回來(lái)再看醫(yī)生,出差期間心態(tài)很穩(wěn)定也很開(kāi)心,回來(lái)之后只要一個(gè)人獨(dú)處,?夜里就會(huì)覺(jué)得很恐慌,大哭,覺(jué)得看著自己的對(duì)象哪里都不順眼,怎么都...
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時(shí)間 : 2019-02-13
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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有些教育只能靠父母給予

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):有些教育只能靠父母給予 1.教孩子學(xué)會(huì)管理情緒 前一陣子,逛街的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)4歲的小男孩在一家玩具店門(mén)前苦惱著,他的媽媽就站在不遠(yuǎn)的前方,問(wèn)了一些旁邊的路人,才知道原來(lái)是這個(gè)孩子買(mǎi)了一個(gè)玩具還想要另一個(gè)玩具,但家里已經(jīng)有了一個(gè)一模一樣的玩具,所以想通過(guò)哭鬧的行為,讓他媽媽妥協(xié)。 這個(gè)孩子明顯缺少管理情...
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時(shí)間 : 2019-02-12
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分類(lèi) : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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窮人家的“富二代”最可悲

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):窮人家的“富二代”最可悲 家庭條件普通很常見(jiàn),但不要讓孩子失去了奮斗意識(shí)和獨(dú)立的能力。家庭條件一般這不是一件多稀奇的事,很多人都沒(méi)有百萬(wàn)富翁的父母,但最可悲的是:沒(méi)有富二代的物質(zhì)條件,反而沾染上了種種惡習(xí)。貧富差距越來(lái)越大,而中等的家庭卻在債務(wù)中掙扎,其主要原因之一在于他們對(duì)金錢(qián)的觀念不是來(lái)自學(xué)校,而是來(lái)自家庭...
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時(shí)間 : 2019-02-12
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分類(lèi) : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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小學(xué)語(yǔ)文題型與答題的方法(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):小學(xué)語(yǔ)文題型與答題的方法(下) 5、文中的環(huán)境描寫(xiě),有什么作用? ①?gòu)沫h(huán)境本身的特點(diǎn)(怎樣的風(fēng)光,什么時(shí)間、季節(jié),渲染營(yíng)造了怎樣的氛圍) ②環(huán)境描寫(xiě)與人物的關(guān)系(襯托人物什么心理,交代人物什么身份,表現(xiàn)人物什么性格) ③環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的作用(推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展,為下文埋伏筆,作鋪墊。) 舉例:分...
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時(shí)間 : 2019-02-12
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分類(lèi) : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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小學(xué)語(yǔ)文題型與答題的方法(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):小學(xué)語(yǔ)文題型與答題的方法(上) 小學(xué)閱讀的重點(diǎn)是培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言文字的感受理解、積累和初步的運(yùn)用能力。今天小編給你們帶來(lái)了小學(xué)語(yǔ)文的閱讀題型以及答題方法!希望小朋友們以后再也不怕做閱讀題。 小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解考察的內(nèi)容包括: 1、理解加點(diǎn)字、詞,體會(huì)句子的含義 2、概括文章(段落)的主要內(nèi)容 3、揭示文...
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時(shí)間 : 2019-02-12
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分類(lèi) : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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孩子過(guò)于沉迷手機(jī)的危害

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):孩子過(guò)于沉迷手機(jī)的危害 不久之前,美國(guó)一位心理學(xué)家公布了自己長(zhǎng)達(dá)十年的研究結(jié)果,令人震驚。這位科學(xué)家在10年前從全國(guó)各地的中下階層的家庭中選取了100名孩子,將他們分成了兩組:50名是接觸不到手機(jī)的孩子,50名是對(duì)手機(jī)癡迷的孩子。然后對(duì)他們進(jìn)行跟蹤調(diào)查。10年后,調(diào)查結(jié)果如下: 50位癡迷手機(jī)的孩子只有2位考上大學(xué),另...
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時(shí)間 : 2019-02-12
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分類(lèi) : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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