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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：青少年兒童的教育（下） 第二，滿足個人愛好，發(fā)展特長。 青少年在學校學習是在“發(fā)展”，休閑時間也是“發(fā)展”，甚至是更加重要的發(fā)展機會。學校的生活多是集體活動，統(tǒng)一進行，不可能滿足每個人的興趣、愛好和發(fā)展特長的需要。休閑活動一般是個人的活動，排除了各種限制，孩子們可以完全按照自己意愿，選擇自己喜歡的活動內容和方式，...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：父親對孩子重要性（上） 去年年初，學校在讀的家庭教育方向研究生要撰寫學位論文。幾個學生來到我家訪學，談起父親在家庭教育和孩子成長中的作用、價值的話題。?一個學生說，現(xiàn)在的孩子都缺乏“陽剛之氣”，主要原因是做父親的在家庭教育中缺位，陪伴孩子時間少。父親要盡量多陪伴孩子，以自己的陽剛氣質影響孩子。學生甚至斷言：不陪伴孩...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：父親對孩子重要性（下） 留下不到四歲的我，兩歲的妹妹和不足一歲的弟弟，母親那年27歲。這孤兒寡母將如何生活下去？這一家人未來的生活讓鄉(xiāng)親們揪心。父親人不在了，但他的英雄事跡一直在我們村和四里八鄉(xiāng)廣泛流傳。我長大懂事以后，聽到很多我父親與日本侵略著英勇斗爭的傳奇故事。漸漸地，父親的英雄形象在我腦海里矗立起來?？谷諔?zhàn)爭...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：青少年兒童的教育（上） 長期以來，在我們中國人心目中，“休閑”似乎只是有錢有勢的人的專利，是少數(shù)人的特權，與絕大多數(shù)普通人無關。對一般人來說，似乎工作、勞動是生活的全部。其實，休閑是一種人權。當年，美國芝加哥工人“爭取八小時工作制”的斗爭，不就是為爭取勞動者休閑權利的斗爭嗎！隨著社會的發(fā)展，生產力水平的提高，人們的勞...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：我對趙教授的印象（下） 最終這部書被教育部指定為全國中小學教師繼續(xù)教育教材和全國高等學校文科教材。這更是難得的事情。我就像一位小學生，我如獲至寶，細細品讀，被這部書的內容深深的吸引住。我如饑似渴的學習著，反復的閱讀著，每一次都有不同的體會和收獲。這部書不但讓我獲得了系統(tǒng)詳實的家庭教育理論知識，成為我教育自己孩子的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：我對趙教授的印象（上） 一?登門拜訪 動車行駛在靜寂的深夜，車廂里的乘客們或把玩手機或閉目養(yǎng)神，是那樣的愜意和舒適。但對于我來說，卻沒有那樣的閑情逸致，更沒有一絲的睡意。來北京這幾天的事情，一直縈繞在我的腦海里。參加有關全國家庭教育研討的一系列活動，緊張又忙綠，充滿了挑戰(zhàn)，讓人難忘。尤其是我去拜訪中國家庭教育...
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