心理疾病 標(biāo)簽

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郭瀟贏教授:父親脾氣古怪難相處(上篇)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):父親脾氣古怪難相處(上篇) 知名心理專家:心理學(xué)教授郭瀟贏 心理案例:事情要重我16歲剛出社會(huì)說(shuō)起,因?yàn)楦改競(jìng)€(gè)性不個(gè),在我出社會(huì)后他們離異。后我父親隨我來(lái)到了現(xiàn)在我工作的這個(gè)城市,但因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系我們沒(méi)有住在一起,在生活上也因?yàn)榱?xí)慣產(chǎn)生了分歧跟矛盾。他覺(jué)得我不愿意和他一起生活,剛開(kāi)始確實(shí)是這樣。但后樣慢慢。...
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時(shí)間 : 2017-02-04
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分類 : B 個(gè)案問(wèn)答,D 心靈成長(zhǎng)
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孩子喜歡“無(wú)理取鬧”的原因

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子喜歡“無(wú)理取鬧”的原因   無(wú)理取鬧獨(dú)腳戲   “孩子還小,鬧一鬧又能怎么樣?”假如您對(duì)孩子無(wú)理取鬧的嚴(yán)重后果沒(méi)有足夠的重視,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。請(qǐng)不要輕視這些小人兒的能量,有時(shí)真想給孩子掛上警告標(biāo)示:“如果你有神經(jīng)質(zhì)、高血壓或是心臟衰弱,那么請(qǐng)遠(yuǎn)離孩子。”   但是,孩子身上畢竟沒(méi)有警告牌,雖然有時(shí)...
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時(shí)間 : 2017-02-03
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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孩子虐待小動(dòng)物的真正原因

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子虐待小動(dòng)物的真正原因   人具有攻擊和破壞的本能,當(dāng)他遭遇心理壓力和挫折境遇時(shí),就可能重新激發(fā)他的侵犯動(dòng)機(jī),出現(xiàn)攻擊性。當(dāng)一個(gè)人處于某種原因而不能對(duì)侵犯者還擊時(shí),往往會(huì)找一個(gè)替罪羊發(fā)泄一通。一位家長(zhǎng)最近反映她的孩子存在一種“怪癖”,總喜歡虐待家里的小動(dòng)物,不是把小狗的腿打斷了,就是把小貓的毛燒著了,而且...
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時(shí)間 : 2017-02-03
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-心理揭秘:真假多動(dòng)癥的區(qū)別
心理揭秘:真假多動(dòng)癥的區(qū)別

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):真假多動(dòng)癥的區(qū)別   造成孩子上課注意力不集中的原因是多方面的,主要包括:智力落后或超前導(dǎo)致注意力不集中,這類孩子或者由于智力低下,上課無(wú)法聽(tīng)懂講課內(nèi)容而導(dǎo)致注意力不集中;或者由于過(guò)于聰明,上課內(nèi)容對(duì)其來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單,不能吸引其注意力;教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味,教師不能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子自然會(huì)出現(xiàn)分神的現(xiàn)象;...
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時(shí)間 : 2017-02-03
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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“溺愛(ài)”導(dǎo)致孩子心理畸形

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):“溺愛(ài)”導(dǎo)致孩子心理畸形   溺愛(ài)綜合征是現(xiàn)代社會(huì)新生的一種疾病,常發(fā)生在2歲以上的獨(dú)生寶寶中。因?yàn)榇笕藢?duì)寶寶溺愛(ài)、備加保護(hù)或放縱,寶寶成了家里的“小太陽(yáng)”,過(guò)度保護(hù)將導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)心理畸形和多種多樣的身心障礙。   什么是溺愛(ài)綜合征?   溺愛(ài)綜合征是現(xiàn)代社會(huì)新生的一種疾病,常發(fā)生在2歲以上的獨(dú)生寶寶中...
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時(shí)間 : 2017-02-03
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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心理解讀:好孩子需要多“夸贊”

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):好孩子需要多“夸贊”   俗話說(shuō):“數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)子一功”,“聰明孩子都是夸出來(lái)的”。   夸獎(jiǎng)孩子、贊賞孩子、鼓勵(lì)孩子,是家庭教育的一項(xiàng)重要藝術(shù)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)這個(gè)詞似乎太正規(guī)了點(diǎn),因?yàn)椤冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“表?yè)P(yáng)”的詞義是:“對(duì)好人好事公開(kāi)贊美”。幼兒的行為好像還沒(méi)拔到那個(gè)高度,所以我們采用“夸獎(jiǎng)”一詞似乎更...
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時(shí)間 : 2017-02-03
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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