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廈門(mén)德仁心心理咨詢中心-企業(yè)EAP員工幫助計(jì)劃
企業(yè)EAP員工幫助計(jì)劃

?廈門(mén)心理咨詢:企業(yè)EAP員工幫助計(jì)劃 ?權(quán)威心理專家-郭瀟贏資歷:著名心理學(xué)教授、國(guó)家級(jí)心理治療師 ?員工幫助計(jì)劃(EmployeeAssistancePrograms,EAP)。它通過(guò)心理學(xué)專業(yè)人士對(duì)組織的診斷、建議和對(duì)員工提供的專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)及多種形式的咨詢,幫助員工解決各種心理和行為問(wèn)題,提升企業(yè)效率。編輯本段EAP對(duì)企業(yè)的重要性。?  管理的核心是人的管理,競(jìng)爭(zhēng)的核...
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時(shí)間 : 2017-02-22
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分類 : D 心靈成長(zhǎng)
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EAP的職業(yè)操守

?廈門(mén)心理咨詢:EAP的職業(yè)操守 ?權(quán)威心理專家-郭瀟贏資歷:著名心理學(xué)教授、國(guó)家級(jí)心理治療師 ?EAP并非一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),它是一個(gè)企業(yè)為了提高員工工作效率而提高的一種福利待遇。EAP也不是我們平時(shí)所理解的“街道調(diào)解委員會(huì)”,高素質(zhì)的EAP專業(yè)人員需具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)技能,每一個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的專長(zhǎng)和善于處理的問(wèn)題,而且他們都有相當(dāng)嚴(yán)格的職業(yè)操守,這對(duì)于...
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時(shí)間 : 2017-02-22
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分類 : D 心靈成長(zhǎng)
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廈門(mén)德仁心心理咨詢中心-強(qiáng)化物和反應(yīng)代價(jià)的應(yīng)用
強(qiáng)化物和反應(yīng)代價(jià)的應(yīng)用

廈門(mén)心理咨詢:強(qiáng)化物和反應(yīng)代價(jià)的應(yīng)用 權(quán)威心理專家-郭瀟贏資歷:著名心理學(xué)教授、國(guó)家級(jí)心理治療師 1.要拿走哪個(gè)強(qiáng)化物? 你必須確定在反應(yīng)代價(jià)程序中要拿走的強(qiáng)化物及其數(shù)量。強(qiáng)化物應(yīng)當(dāng)是變化代理人已經(jīng)控制的,這樣它就可以在問(wèn)題行為之后被拿走。強(qiáng)化物的數(shù)量應(yīng)大到足以因問(wèn)題行為造成的損失使之減少。獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)于孩子一個(gè)非常大的強(qiáng)化物,但大多數(shù)成年...
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時(shí)間 : 2017-02-22
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門(mén)德仁心心理咨詢中心-郭瀟贏:性格就是一團(tuán)麻
郭瀟贏:性格就是一團(tuán)麻

廈門(mén)心理咨詢:性格就是一團(tuán)麻 權(quán)威心理專家-郭瀟贏資歷:著名心理學(xué)教授、國(guó)家級(jí)心理治療師 關(guān)于性格,很多人都有自己的看法,但這些看法正確嗎? 性格可以改變嗎? 性格真的能決定命運(yùn)嗎? 性格和心理有什么關(guān)系,研究性格心理又有什么意義? 人們對(duì)于性格的研究歷來(lái)巳久,但總是存在許多爭(zhēng)議,從專家到普通人,每個(gè)人對(duì)性格的看法都不太一...
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時(shí)間 : 2017-02-22
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門(mén)德仁心心理咨詢中心-分析自我情感與自營(yíng)自保
分析自我情感與自營(yíng)自保

廈門(mén)心理咨詢:分析自我情感與自營(yíng)自保 權(quán)威心理專家-郭瀟贏資歷:著名心理學(xué)教授、國(guó)家級(jí)心理治療師 一、自我情感 這些主要是自喜與自薄。所設(shè)“自愛(ài)”,我過(guò)一會(huì)要討論。語(yǔ)言對(duì)這兩種情感有好多的同義詞語(yǔ)。例如一方面有自負(fù)、自大、虛榮心、自尊心、驕倨、自夸;在另一方面有恬退、謙卑、惶惑、不自信、羞慚、懊喪、痛悔、覺(jué)得被斥與個(gè)人絕望之感。這兩類相...
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時(shí)間 : 2017-02-22
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分類 : D 心靈成長(zhǎng)
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寶寶好奇心理與多動(dòng)行為

廈門(mén)心理咨詢:寶寶好奇心理與多動(dòng)行為 權(quán)威心理專家-郭瀟贏資歷:著名心理學(xué)教授、國(guó)家級(jí)心理治療師 好動(dòng)、亂碰與乖、不胡鬧 由于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)展,幼兒很喜歡到處走動(dòng),到處去抓、去碰,可說(shuō)是好動(dòng)、亂動(dòng)的階段。因其動(dòng)作不是非常靈活、平衡感不夠,一伸手抓東西,就打破東西,一抓來(lái)玩弄,就損壞東西。走來(lái)走去,沒(méi)被大人看著,就把椅子弄翻了,把花瓶碰倒...
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時(shí)間 : 2017-02-22
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分類 : F 青少年心理
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