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隔代教育不能替代親子教育

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):隔代教育不能替代親子教育   迫于激烈的生存競爭,許多年輕爸爸媽媽忙于工作,而將孩子全權(quán)交給老人。   孩子在老人的溺愛下,變得自私、任性、承受不了一點點挫折……為此,有關(guān)專家認(rèn)為,“隔代教育”代替不了“親子教育”。   心理專家和育兒專家指出:父母對于孩子身心成長的意義比人們想像的重要得多。如果能更多...
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時間 : 2017-01-30
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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心理治療的精品課件(1)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):心理治療的精品課件(一)  心理專家:國家級心理治療師/著名心理學(xué)教授郭瀟贏  中國人余光:發(fā)展過程不一定都這樣,發(fā)現(xiàn)人緊張,表情異樣,臉紅。最先看別人后緊張,后來臉紅,敏感可有關(guān)系,妄想,也有一種兩種,有人一系列都有癥狀,范圍變化,好多人開始學(xué)生在聽老師講課時,女生正處于青春期,無意中對視,想是...
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時間 : 2017-01-30
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-美國孩子“單量大”的原因
美國孩子“單量大”的原因

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):美國孩子“單量大”的原因   美國家庭重視對孩子認(rèn)識自然和社會環(huán)境的教育,注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神,并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護(hù)能力。   國際夏令營的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)美國孩子膽子特別大,他們不怕天黑,不怕單獨外出,不怕山高水急,也不怕昆蟲野獸;說話“沖”,善交際,一般也較有主意,敢想敢...
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時間 : 2017-01-29
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-如何應(yīng)對單親孩子的消極心理?
如何應(yīng)對單親孩子的消極心理?

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):如何應(yīng)對單親孩子的消極心理?   離異對于大人來講,可能是一種很大的痛苦,也可能是一種難得的解脫。但是對于孩子來講,幾乎普遍是一種失落和遺憾。   離異對于大人來講,可能是一種很大的痛苦,也可能是一種難得的解脫。但是對于孩子來講,幾乎普遍是一種失落和遺憾。當(dāng)然因為每個家庭具體的情況不同,孩子所受的消極...
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時間 : 2017-01-29
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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家長切勿用消極方式教育孩子

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):家長切勿用消極方式教育孩子   很多孩子說,一聽爸爸媽媽嘮叨就煩。請你們想一想,夫妻之間老嘮叨你還煩呢。作丈夫的嘮叨妻子煩,作妻子的嘮叨丈夫煩。   第一,嘮叨式   反省一下自己,有沒有嘮叨式?   很多孩子說,一聽爸爸媽媽嘮叨就煩。請你們想一想,夫妻之間老嘮叨你還煩呢。作丈夫的嘮叨妻子煩,...
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時間 : 2017-01-29
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-挫折教育對孩子成長的重要性
挫折教育對孩子成長的重要性

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):挫折教育對孩子成長的重要性   幼兒良好心理素質(zhì)的形成是一個漫長而又復(fù)雜的過程,它要求幼兒園、家庭和社會三方面的通力合作。而且,除了下面教育以外,還有必要對孩子適度適時地施加一些負(fù)面刺激。   所謂負(fù)面刺激,是指那些令人產(chǎn)生不愉快或不舒服的刺激,也可稱劣性刺激。一般來說,對孩子實施劣性刺激,可以從以下...
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時間 : 2017-01-29
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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