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“哭泣”是孩子的權(quán)利

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):“哭泣”是孩子的權(quán)利   有一天,我跟一位設(shè)計(jì)師朋友聊到孩子的一些事,他說當(dāng)他的孩子跌倒了,他會(huì)說:“自己爬起來,不要哭!”   “自己爬起來很好,可是,跌倒了,會(huì)痛!可以哭吧?”我這樣回他。   我的朋友笑了,大概也體會(huì)到自己對(duì)孩子的要求有些“違反人性”。他改口說:“好吧!我會(huì)跟我女兒說可以哭;我兒子是男生,...
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時(shí)間 : 2017-01-29
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-“冰箱父母”讓孩子患孤獨(dú)癥
“冰箱父母”讓孩子患孤獨(dú)癥

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):“冰箱父母”讓孩子患孤獨(dú)癥   孤獨(dú)癥患兒的父母,一般都有強(qiáng)迫的性格,對(duì)孩子缺乏關(guān)愛,使孩子在情緒發(fā)育中受到干擾而造成孤獨(dú)癥。這些父母被專家稱之為“冰箱父母”。   “冰箱父母”家里的孤獨(dú)癥患兒大腦并沒有損害,只是由于父母在心理上對(duì)孩子的排斥和冷漠,致使他們逃入一個(gè)夢(mèng)幻的世界,主要表現(xiàn)有:社會(huì)交往障礙。&nbs...
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時(shí)間 : 2017-01-29
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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如何培養(yǎng)孩子的自尊心?

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何培養(yǎng)孩子的自尊心?   精心保護(hù)自尊心的火種:每個(gè)教育者要真誠地愛護(hù)和關(guān)心兒童,尊重他們的喜好、特長,盡量滿足他們的合理愿望,要善于聯(lián)系具體的行動(dòng)情境,向兒童揭示有關(guān)道德行為的是非、善惡,對(duì)“是”和“善”的行為給予肯定,從而形成兒童的榮譽(yù)感、自豪感和自信心。   孩子會(huì)從家長的舉止中揣摩你對(duì)他的看法,...
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時(shí)間 : 2017-01-29
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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嬰幼兒睡眠如何護(hù)理?

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):嬰幼兒睡眠如何護(hù)理?   問:我家寶寶以前睡覺很安分的,半夜里哭鬧的時(shí)候給他喝點(diǎn)奶就會(huì)睡得很香。現(xiàn)在是越大越能干,會(huì)蹬被子了,有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)會(huì)及時(shí)給他蓋上,可稍不注意,他就會(huì)著涼感冒。真是沒轍兒,總不能綁著小家伙睡覺吧?   答:孩子睡眠不好有多種原因,如白天或睡前玩的太興奮,或睡前吃太多、喝太多,胃脹...
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時(shí)間 : 2017-01-29
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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孩子從何時(shí)形成自我意識(shí)?

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子從何時(shí)形成自我意識(shí)?   美國社會(huì)心理學(xué)家?guī)炖趯?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了“鏡像自我”理論。他認(rèn)為每個(gè)人對(duì)自己的意識(shí)是在與他人交往過程中,根據(jù)他人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)而發(fā)展起來的,這個(gè)過程在人的一生中一直進(jìn)行著。庫利將之形象地比喻為:將他人看做一面鏡子,從這面鏡子中可以照出我們自己的樣子,而我們從鏡子中看到的那個(gè)...
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時(shí)間 : 2017-01-29
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-感悟人生:你的生命軌跡(下)
感悟人生:你的生命軌跡(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):感悟人生-你的生命軌跡(下) 舉例:我是以某種考古家的形式進(jìn)行的,我對(duì)歷史,尋找黃金以及揭開謎題感興趣,兒時(shí)的我眼中盡是“好奇”,這種好奇心延續(xù)至今,你身上也有類似的特質(zhì),找出它并寫下來,找出兒時(shí)的照片,這是人生的整體展望,但有趣的是:心理的四個(gè)組成部分卻可以拿來日常使用,當(dāng)你遇到大問題或者小問題,都可以拿出這...
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時(shí)間 : 2017-01-29
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分類 : D 心靈成長
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