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廈門德仁心心理咨詢中心-父母說(shuō)話方式影響孩子前途
父母說(shuō)話方式影響孩子前途

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):父母說(shuō)話方式影響孩子前途   成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣,將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。   信任的語(yǔ)氣   孩子特別希望得到成人特別是父母的信任,所以對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。如,孩子想學(xué)打羽毛球,你用信賴的語(yǔ)氣說(shuō):“星星,只要努力學(xué),...
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時(shí)間 : 2017-01-27
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-3分安撫孩子的焦慮情緒
3分安撫孩子的焦慮情緒

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):3分安撫孩子的焦慮情緒   也許,你只需要給孩子3分鐘的安慰,孩子就能得到完完全全地安全感。   樓下的曉雨要上幼兒園,曉雨媽跑上來(lái)向我討經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)經(jīng)驗(yàn)也倒談不上,與兒子一起經(jīng)歷入園的適應(yīng)過(guò)程,倒使我大膽地放棄了一些“育兒知識(shí)”或所謂的“專家指導(dǎo)”,更多地讓自己的自信心和責(zé)任感發(fā)揮作用。   琦兒滿3歲...
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時(shí)間 : 2017-01-27
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-管教過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)影響孩子成長(zhǎng)
管教過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)影響孩子成長(zhǎng)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):管教過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)影響孩子成長(zhǎng)   父母往往為孩子提供過(guò)多過(guò)細(xì)的幫助,對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格管教。比如,孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不是坐在孩子身邊指指點(diǎn)點(diǎn),就是親力親為,以為只有這樣孩子才會(huì)老老實(shí)實(shí)地把作業(yè)做完。并且在很多時(shí)候,家長(zhǎng)習(xí)慣于強(qiáng)迫孩子嚴(yán)格按照他們的意志行事。   作為家長(zhǎng),他們不是培養(yǎng)孩子認(rèn)真檢查作業(yè)的良...
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時(shí)間 : 2017-01-27
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-孩子撒謊行為需正確矯正
孩子撒謊行為需正確矯正

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子撒謊行為需正確矯正   當(dāng)孩子說(shuō)謊時(shí),父母最應(yīng)該關(guān)心的不是謊言本身,而是謊言背后的含義,找出孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī);最應(yīng)該做的不是批評(píng)和責(zé)罰,而是向孩子說(shuō)明道理,使孩子懂得為什么不可以說(shuō)謊。   常常跟小朋友夸口說(shuō)自己家里沒(méi)有的玩具;偷偷把小朋友的玩具拿回了家,卻說(shuō)是別人給的;把媽媽的項(xiàng)鏈弄壞了,卻矢口否認(rèn)…...
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時(shí)間 : 2017-01-27
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廈門德仁心心理咨詢中心-千萬(wàn)別磨滅孩子創(chuàng)造力
千萬(wàn)別磨滅孩子創(chuàng)造力

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):千萬(wàn)別磨滅孩子創(chuàng)造力   寶寶小小的頭腦中有時(shí)候常常有些“荒謬”的想法,千萬(wàn)不要取笑我們的小寶寶,他們需要這些想像……   有創(chuàng)意的黃毛丫頭   愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“想像力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,并推動(dòng)著進(jìn)步。   想像才是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”每一個(gè)純真的孩子都有無(wú)窮...
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時(shí)間 : 2017-01-27
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廈門德仁心心理咨詢中心-記錄寶寶成長(zhǎng)的每個(gè)階段
記錄寶寶成長(zhǎng)的每個(gè)階段

   廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):記錄寶寶成長(zhǎng)的每個(gè)階段   第一次發(fā)音→不可思議的理解力   早在小寶貝牙牙學(xué)語(yǔ)之前,他們就已經(jīng)對(duì)字詞的發(fā)音尤為敏感。到4個(gè)月大時(shí),寶貝們就能夠在他人呼喚自己的名字時(shí)有明顯的反應(yīng),并且會(huì)嘗試著模仿自己所聽(tīng)到的聲音。到6個(gè)月大時(shí),他們已能夠分辨出字詞中的某些相同的音節(jié)如“爸爸”、“媽媽”中的“ɑ”音。到1歲左右...
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時(shí)間 : 2017-01-27
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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