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夸獎(jiǎng)孩子要“適度”

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):夸獎(jiǎng)孩子要“適度”   豆豆變得只能表?yè)P(yáng)不能批評(píng),越來(lái)越多的年輕媽媽注意到表?yè)P(yáng)對(duì)寶寶有激勵(lì)作用,豆豆媽媽就是其中的一位。她常常有意識(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)兩歲的豆豆:“豆豆真聰明!媽媽太喜歡你了!”“豆豆真漂亮啊!...   豆豆變得只能表?yè)P(yáng)不能批評(píng)   越來(lái)越多的年輕媽媽注意到表?yè)P(yáng)對(duì)寶寶有激勵(lì)作用,豆豆媽媽就是其中...
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時(shí)間 : 2017-01-23
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-培養(yǎng)孩子成為“大人物”
培養(yǎng)孩子成為“大人物”

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):培養(yǎng)孩子成為“大人物”   世界上有普普通通的人,也有成就突出的人,有小角色,也有大人物   教育孩子時(shí),每位父母都應(yīng)該先回答一個(gè)問(wèn)題:我希望孩子成為什么樣的人?   回答了這個(gè)問(wèn)題,在培養(yǎng)孩子時(shí)才會(huì)有清晰的方向,而不至于無(wú)所適從。   我也問(wèn)過(guò)自己同樣的問(wèn)題,反復(fù)思考后,我得出的回答是: ...
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時(shí)間 : 2017-01-23
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人   孩子離園的時(shí)間到了,外面突然下起了傾盆大雨,大部分孩子都早早地回家了,教室里只剩下明明一個(gè)人。過(guò)了沒(méi)多久,教室門口出現(xiàn)了明明爸爸的身影,明明卻沒(méi)有像往常一樣蹦蹦跳跳地跑到爸爸身邊,而是自顧自地撅著小嘴。爸爸耐心地向明明解釋:“明明,真是對(duì)孩子離園的時(shí)間到了,外面突然下起了傾盆大雨...
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時(shí)間 : 2017-01-23
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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淺談寶寶當(dāng)眾表演的精神

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):淺談寶寶當(dāng)眾表演的精神 孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自我存在,獨(dú)立自主的意識(shí)迅速萌生和顯露。   “寶寶,快告訴阿姨,三加一等于幾啊?”當(dāng)著親友的面,媽媽滿懷期待地問(wèn)。2歲的寶寶卻什么都不說(shuō),依然自顧自地玩著積木?!皩殞毠?,快說(shuō)呀?!眿寢尷^續(xù)耐心地啟發(fā)著。   “我在造房子呢!”寶寶答非所問(wèn)。媽媽既惱火又困惑:就在剛才...
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時(shí)間 : 2017-01-23
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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鍛煉寶寶的心理素質(zhì)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):鍛煉寶寶的心理素質(zhì)   常常聽(tīng)到這么一句話:“讓小朋友們身心得到全面的發(fā)展”,的確在鍛煉兒童的身體的時(shí)候,別忘了連心理也一同鍛練。   現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到給孩子一個(gè)好的環(huán)境十分重要。不過(guò),對(duì)于好環(huán)境的理解可是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子買好多玩具,把孩子的房間裝修得象大人房一樣舒服,...
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時(shí)間 : 2017-01-23
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-“快樂(lè)”就在孩子身邊
“快樂(lè)”就在孩子身邊

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):“快樂(lè)”就在孩子身邊   保證孩子吃好吃“對(duì)”如果你的孩子表現(xiàn)出暴躁、不安或者任性的情緒,那么他可能是餓了。如果還不到吃飯時(shí)間,可以給他一些小點(diǎn)心,但記得一定要是有營(yíng)養(yǎng)的。正確的飲食可以緩解情緒...   保證孩子吃好吃“對(duì)”   如果你的孩子表現(xiàn)出暴躁、不安或者任性的情緒,那么他可能是餓了。如果還不到吃...
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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