高考心理 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：初中生開學(xué)日墜樓身亡 12日清晨6點(diǎn)50分左右，渝北區(qū)金山美林小區(qū)，一聲悶響劃破清晨的寧靜，還差半個(gè)月滿13歲的小陽（化名）背著書包從11樓的家中墜下。悶響過后，小區(qū)恢復(fù)清晨的平靜，直到有人發(fā)現(xiàn)小陽，并將他送到醫(yī)院。這一天，是小陽開學(xué)報(bào)到的日子… 初一學(xué)生墜樓身亡12日上午，渝北區(qū)寶桐醫(yī)院門外，一群人圍站在一起，眼睛...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：淺談悟踐療法與催眠療法 一、悟踐療法 悟踐療法，又稱悟踐心理療法，是由我國心理學(xué)家李心天等人于1958年在治療神經(jīng)衰弱癥病人的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一種心理治療方法，其療效具有綜合快速的特點(diǎn)。 （1）悟踐療法的機(jī)理：悟踐療法的指導(dǎo)思想是，由于神經(jīng)衰弱癥患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)存在缺陷，故心理治療的核心是促使病人對(duì)疾病的正確...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：學(xué)會(huì)駕馭你的情緒 人非草木，孰能無情？人生活在社會(huì)中，為了自身的生存和發(fā)展，就要不斷地認(rèn)識(shí)和改造客觀世界，創(chuàng)造人類文明、進(jìn)步和發(fā)展的條件。人們?cè)谧兏铿F(xiàn)實(shí)的過程中，必然要遇到得失、順逆、榮辱、美丑等各種情境，因而有時(shí)感到髙興和喜悅，有時(shí)感到氣憤和憎惡，有時(shí)感到悲傷和憂慮，有時(shí)感到愛慕和欽佩等。 那么，究竟什...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：心理治療的精品課件（五） 人格特點(diǎn)-人格結(jié)構(gòu)-本我自我超我 多疑，人格現(xiàn)狀的人格結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在的人格特點(diǎn)跟成長史的關(guān)系。我們的過去塑造我們的現(xiàn)在，我是十個(gè)烙印是歷史縮影、結(jié)晶或沉淀。重大生活事件的關(guān)系，這個(gè)人主要的心理防御機(jī)制，有具體內(nèi)容，投射、隔離主要的，不可能寫全。有的多用。每個(gè)人都有壓抑，沒有壓抑不可能成...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：意識(shí)對(duì)于空間的關(guān)系 這就是在哲學(xué)史內(nèi)所謂靈魂的位置之問題。這個(gè)問題牽扯很廣，但我們只能作簡(jiǎn)短的討論。一切都要看我們以為靈魂是怎樣的，是個(gè)擴(kuò)延的，或是個(gè)不擴(kuò)延的東西。假如是擴(kuò)延的，它可以占位置。假如不擴(kuò)延，它就不必定這樣；雖然有人以為就是不擴(kuò)延的，它還可以有個(gè)地位。關(guān)于一個(gè)無擴(kuò)延的東西還可以存在于某度量的擴(kuò)延中...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：兒童的習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法（上） 習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法 1.什么是習(xí)慣性行為？什么時(shí)候習(xí)慣性行為會(huì)成為習(xí)慣性障礙？ 2.習(xí)慣性行為的三種類型是什么？ 3.習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法的構(gòu)成是什么？ 4.如何應(yīng)用對(duì)每種習(xí)慣性行為的習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法？ 5.怎樣進(jìn)行習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法？ 那些減少問題行為的措施如消退法、各種強(qiáng)化法、前提操縱法以...
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