抑郁癥 標(biāo)簽

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：?家長(zhǎng)要多聽(tīng)聽(tīng)孩子心聲 華人子女的家庭教育由于其特殊的生存環(huán)境，與國(guó)內(nèi)家庭教育有著很大的不同。普遍說(shuō)來(lái)，華僑華人的家庭教育分成兩個(gè)極端：一種是管教過(guò)分嚴(yán)厲，束縛了孩子的自由；另一種是對(duì)子女過(guò)分放任，忽略了對(duì)孩子的引導(dǎo)。兩種截然不同的家教方式各有其可取之處，可是更多時(shí)候卻給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面影響。過(guò)分放任，讓親...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：?揭秘好心辦壞事的家長(zhǎng) 現(xiàn)如今出現(xiàn)了很多不正確的家庭教育，反而誤了孩子的健康成長(zhǎng)。那么，父母要警惕自己有沒(méi)有“好心辦壞事”。接下來(lái)看，家庭不正確教育“好心辦壞事”！現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠，因?yàn)閷?duì)孩子太好，這也不許那也不許，怕出危險(xiǎn)，怕生事端，但偏偏是這些好心辦壞事和過(guò)分的溺愛(ài)，這種一廂情愿的父母的“好心”成為...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：了解孩子的學(xué)校生活 不少家長(zhǎng)知道詢問(wèn)孩子的學(xué)校生活是和孩子之間很好的溝通方式。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你問(wèn)“學(xué)校怎樣？”時(shí)，孩子只會(huì)說(shuō)：“很好！”本文是Facebook上轉(zhuǎn)發(fā)超過(guò)48萬(wàn)次的熱帖，教你25種不同的詢問(wèn)方式，幫助孩子表達(dá)，幫助你真正了解孩子的學(xué)校生活。今年，我的兒子Simon上四年級(jí)了，女兒Grace則是一年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)每天我都...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)與眾不同的孩子（下） 但先后只學(xué)了一年和半年，就因?yàn)閮鹤觽€(gè)人意愿而主動(dòng)放棄?！爱?dāng)初學(xué)圍棋的目的，也是希望通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉他的邏輯思維，而并非一定要學(xué)會(huì)這門(mén)技能。如果純粹強(qiáng)迫，在高壓政策下成長(zhǎng)的孩子，會(huì)有反社會(huì)心理，很多事情會(huì)偏激?！倍趯W(xué)習(xí)上，周小姐不要求兒子成績(jī)特別拔尖?！皩?duì)一些小的差錯(cuò)需要容忍度，這個(gè)年齡粗...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)與眾不同的孩子（上） 家長(zhǎng)們都會(huì)相信，從出生那一刻起，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。在孩子漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，在我們對(duì)孩子實(shí)施教育的過(guò)程中，每個(gè)孩子其實(shí)也經(jīng)歷了一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)刻意地保持孩子這種獨(dú)特性嗎？或者更具體點(diǎn)說(shuō)，在教育孩子的過(guò)程中，你會(huì)否選擇那些與眾不同的教育方式嗎？這對(duì)孩子的成長(zhǎng)到底...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：青春期孩子的內(nèi)心想法 心靈分享：最近有很多家長(zhǎng)給我留言，說(shuō)青春期的孩子有時(shí)聽(tīng)話，有時(shí)不聽(tīng)話，還問(wèn)這世界究竟怎么了？有人說(shuō)青春期的孩子像滾刀肉，在家長(zhǎng)面對(duì)叛逆和敵意時(shí)，似乎像船舵失靈，無(wú)法掌控方向。今天我們就來(lái)聊聊，青春期孩子內(nèi)心的想法，家長(zhǎng)該如何陪伴其成長(zhǎng)呢？ 這個(gè)問(wèn)題我從三個(gè)層面幫家長(zhǎng)分析：首先層面是青...
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