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廈門德仁心心理咨詢中心-家長時刻聆聽孩子的內心聲音
家長時刻聆聽孩子的內心聲音

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:家長時刻聆聽孩子的內心聲音 編輯:徐蒙蒙 心理案例:寶寶4歲多了,聰明、主意多,是個喜歡跑喜歡鬧的小男孩,可就是有一個習慣改不了——喜歡耳語?!皨寢?,你過來,我跟你說……”“老師,我跟你說……”邊說邊舉起小手半捂著嘴往別人耳邊靠。要是你讓他大聲說,他就臉脹得通紅,把話又憋了回去。 心理原因:耳語是一種特有的交流...
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時間 : 2017-01-15
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升,H 考試壓力
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影響青少年的心理健康的大忌

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:影響青少年的心理健康的大忌 編輯:徐蒙蒙 影響孩子心理健康的大忌 第一、忌嬌慣溺愛開口不離“好”,出門不離抬,吃飯任其要,穿衣任其挑,就會養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子—溺子—誤子”,這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 第二、忌袒護縱容在日常生活中,孩子當眾做錯了事,家長明知不對,卻以種種理...
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時間 : 2017-01-15
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分類 : G 學習力提升,H 考試壓力
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兒童心理健康與職業(yè)生涯有關聯

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:兒童心理健康與職業(yè)生涯有關聯   編輯:徐蒙蒙   心理危機   這項研究的對象是8243名英國同齡男女,他們在1958年3月的同一周內出生,并擁有較完整的心理健康記錄。   資料顯示,這些研究對象曾在7歲、11歲、16歲、23歲和33歲時接受相關機構的心理健康調查。這些研究對象23歲前的心理狀況信息由他們的老師...
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時間 : 2017-01-15
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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記憶系統(tǒng)的類型與作用

(一)記憶和健忘的類型 1.陳述和程序性記憶 心理學家經過長期研究發(fā)現,記憶和學習根據表現具有不同類型。在我們一生中,我們會學到不少東四,如學到“美國的首都是華盛頓”、“描能抓老鼠”等;我們也記得生活中許多事情,如記得“早餐吃油條”、“昨天聽了一堂精彩的生物課”等。這種對事實或時間的記憶叫做陳述性記憶。另外,我們學習彈鋼琴、打籃球、系鞋帶,即對技...
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時間 : 2017-01-15
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分類 : G 學習力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-“離婚”對孩子成長的傷害
“離婚”對孩子成長的傷害

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:“離婚”對孩子成長的傷害 編輯:徐蒙蒙 經常發(fā)生沖突的父母為了他們的孩子仍然在一起,其實對他們的孩子更是弊多于利。 這是加拿大的一項的研究發(fā)現的,這是第一個衡量孩子在父母離婚前的心理健康的研究。 兒童生活在非常不健全的家庭里,與父母離婚后相比,更不善于社交。在離婚前家庭的功能越是失調,在離婚后孩子的...
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時間 : 2017-01-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-兒童心理容易陷入誤區(qū)
兒童心理容易陷入誤區(qū)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:兒童心理容易陷入誤區(qū)   編輯:徐蒙蒙   關注兒童學習的最佳期,切莫錯失教育良機   學習的最佳期,即在什么時期學習什么最有效。一般來說,個體生命的早期是學習的最佳期。早期經驗和早期學習對個體的一生發(fā)展具有重要意義。這可以從“印刻現象”和“早期剝奪”的一些研究中得到證實。   出生后不久的小動物...
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時間 : 2017-01-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升,H 考試壓力
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