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廈門德仁心心理咨詢中心-癔癥的表現(xiàn)及治療方法
癔癥的表現(xiàn)及治療方法

癔癥的病人在病前常已有情感豐富,富于幻想,善于模仿,易受暗示,自我中心等人格特點。這類人常在某些心理或社會因素的刺激下或暗示下,突然出現(xiàn)短暫性精神異?;蜻\動、感覺、植物神經(jīng)、內(nèi)臟方面的紊亂。癔癥的表現(xiàn)可謂多種多樣,既可有運動、感覺等障礙的類似神經(jīng)系統(tǒng)疾病的癥狀,又可有各種內(nèi)臟病變的類似各科疾病的癥狀,也可有短期發(fā)作的精神癥狀(變態(tài)心理癥狀)???..
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時間 : 2016-11-02
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分類 : D 心靈成長
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廈門德仁心心理咨詢中心-神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)與自我調(diào)整
神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)與自我調(diào)整

對神經(jīng)衰弱正確的認識 神經(jīng)衰弱屬于心理疾病的一種,是一類精神容易興奮和腦力容易疲乏、常有情緒煩惱和心理生理癥狀的神經(jīng)癥性障礙。也是現(xiàn)在很多年輕人都有的一種病癥,神經(jīng)衰弱嚴重者會有自殺的傾向。那么神經(jīng)衰弱癥狀都有哪些呢?為了避免神經(jīng)衰弱造成的不良影響,我們要積極預防才能避免疾病的傷害。神經(jīng)衰弱是由于大腦神經(jīng)活動長期處于緊張狀態(tài),導致大腦興奮與抑...
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時間 : 2016-11-02
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分類 : L 老人關(guān)愛
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廈門商報:6名女友相繼離去 他拿刀自殘手臂

2007年2月9日·廈門商報·第A12版·社區(qū)健康 文|林桂芬特邀嘉賓|著名心理學教授郭瀟贏 前一陣子,新女友再次離開了小林,他再次痛苦得不能自己。跟以前一樣,他拿起了刀片,一次又一次地割自己的手臂。小林意識到自己的行為很不正常,他為此痛苦、傷心、難過。前日,他鼓起勇氣,拿起了電話,向商報求助。 6名女友離我而去,我控制不了自己?小林今年25歲,是某...
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時間 : 2016-11-02
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分類 : A 個案分享,媒體展示
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職場法則:新人注意事項

無論你在學校多么叱咤風云,無論你有多么豐富的實習經(jīng)歷,當正式進入一家單位,就如同你第一天走進學校一樣,你也只是愣頭愣腦的“新丁”。不過,有一點不同,職場學習可沒有課程表,也沒有班主任和任課老師,但你要學的東西,卻更加復雜。 學什么 行業(yè)特性、公司流程、職責 首先是你的態(tài)度。作為新人,你對工作是不熟悉的,但你不能指望別人主動來教你,而是...
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時間 : 2016-11-02
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分類 : D 心靈成長,企業(yè)EAP
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廈門德仁心心理咨詢中心-做心理醫(yī)生最基本的原則
做心理醫(yī)生最基本的原則

心理咨詢的原則,是指心理咨詢?nèi)藛T在工作中必須遵守的基本要求,它是咨詢工作者在長期的咨詢實踐中不斷認識并逐步積累的經(jīng)驗。廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)分析包括: 1.信賴的原則:這一原則是指在心理咨詢過程中,咨詢?nèi)藛T應從尊重信任的立場出發(fā),努力和咨詢對象建立起朋友式的信賴關(guān)系,以確保咨詢工作的順利進行,取得圓滿的咨詢結(jié)果。 2.助人自助的原則...
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時間 : 2016-11-02
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分類 : D 心靈成長
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孩子厭學心理與矯正方法

所謂“厭學”,是指“厭煩學習”、“不愿意學習”。厭學是小學生中常見的一種心理障礙。學生一旦厭學,就會對學習不感興趣,產(chǎn)生苦悶感,甚至抵觸學習;同時,對教師和家長有逆反心理,有抵觸情緒;厭學的學生還常伴有品行問題,嚴重時還會出現(xiàn)曠課、逃學等現(xiàn)象。在素質(zhì)教育過程中要求培養(yǎng)學生多方面的能力和素質(zhì),而厭學心理就像一道城門,打不開它,提高學生素質(zhì)、能力又何從談...
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時間 : 2016-11-02
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分類 : H 考試壓力
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