心理醫(yī)生 標簽

　臨床心理學是一門應(yīng)用學科，其生命力在于實踐。然而任何科學實踐都是在一定理論指導下進行的。離開理論指導的實踐無疑是盲目的。所以，我們對以往臨床心理學的理論觀點的回顧是完全必要的。一、人性主義心理學觀點1、人性是人的三種基本屬性的統(tǒng)一體　　古往今來的哲學家，心理學家關(guān)于人的本質(zhì)屬性發(fā)表了許多看法，有些甚至是十分對立的。然而，不管各種觀點導致什么結(jié)論...
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做父母的一心一意地為孩子著想，大事小情都為孩子安排得妥妥帖帖，惟恐因為自己的疏忽、不周和提醒不到而耽誤了孩子。父母很累、很辛苦，但孩子卻往往不領(lǐng)情。案例：　　夏鈞家的早晨永遠是這樣的景象。　　媽媽早早的起來，一邊收拾房間，一邊為夏鈞準備早餐。6：30，牛奶、雞蛋、面包準時端上桌，媽媽就開始一遍一遍地叫夏鈞起床。不知媽媽叫了多少遍，一直到快7：00了，...
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在商場、超市里，經(jīng)?？吹接械暮⒆右驗榘謰寷]有滿足自己的要求，賴在地上又哭又鬧，任憑家長苦口婆心地勸說，孩子依然哭鬧不止，不可理喻到了極點，弄得家長好不尷尬，束手無策，該如何引導這些任性的孩子呢？　　【經(jīng)典案例】　　貝貝8歲了，上小學二年級。由于父母工作較忙，貝貝基本是爺爺、奶奶帶大的。爺爺、奶奶把貝貝當作掌上明珠，百依百順，寵愛有加，想要什么就給...
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衣服對于女性來說已經(jīng)不再是生活所需要的衣物而已，衣服已經(jīng)成為女性身體的一部分，作用等同于皮膚一樣地重要，“衣服是人的第二皮膚”，對衣服的選擇和最深邃的心理存在著某種密切的聯(lián)系?！　∶绹睦韺W家彼得?羅福博士認為，從一個人對服裝顏色和服飾的偏好上，往往可以推測其心理，而這一點在女士身上更為明顯。同時，日本目白大學人類社會學系心理學教授澀谷昌三也提出，...
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伙伴欺負我，活著沒意思【案例】當初二男孩志新對父母說不想上學，活著沒意思了的時候，他的父母大吃一驚。到底出了什么事竟使這樣的一個好孩子討厭學校、感到活著沒意思了呢？原來升入初中這一年多來，志新一直覺得在學校活得很累、很壓抑。老師批評他好接話茬，同學們也不喜歡他，不愿和他一起玩。他那么熱情地幫同學們借書、買飲料、跑腿、鎖自行車、拿衣服……可同學們根...
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問：眼下很多家長對孩子容易產(chǎn)生逆反心理非常頭疼，不知道怎么才能使孩子的這些心理轉(zhuǎn)變。而孩子呢，也不知道自己究竟想干什么，也不知道該怎么做才好。有時候孩子需要的是幫助，而家長卻會把教育孩子作為是對孩子的幫助，其實這樣往往會起到反作用，這樣只會讓還字更加反感而已。對這一問題，大家有什么高招呢。答：這是個普遍的問題！首先讓我們做家長的做到一點，不要讓...
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