廈門心理醫(yī)生 標(biāo)簽

　　美國(guó)長(zhǎng)島大學(xué)健康心理學(xué)研究員內(nèi)森?康塞丁博士表示，多達(dá)20%的人患有“醫(yī)生懼怕癥”。患者一進(jìn)入醫(yī)生辦公室，血壓就會(huì)猛升;一想到檢查時(shí)的疼痛，心里就直哆嗦;一見(jiàn)到長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭，懼怕就油然而生，甚至發(fā)生“暈針”?！　‖F(xiàn)在看心理醫(yī)生的人增多，醫(yī)生們大多也還穿著白大褂，但不用打針了，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)聯(lián)系到疼痛的懼怕感覺(jué)也就沒(méi)有了。但去精神專科醫(yī)院就可能看到醫(yī)院里有...
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1．催眠能讓被催眠者睡著嗎？不能-催眠不是睡眠，催眠狀態(tài)下腦電波在8－13HZ，而深度睡眠狀態(tài)下腦電波在0.4～4HZ,有生理上的區(qū)別。并且催眠狀態(tài)是一種放松而敏銳的狀態(tài)，注意力高度集中的狀態(tài)，和快速眼動(dòng)睡眠有明顯的區(qū)別。所以催眠不是讓你睡覺(jué)，而是讓你更加清醒，更加敏銳的探索自己心靈的花園?！?．只有意志薄弱的人才會(huì)被催眠嗎？不是。催眠與意志力沒(méi)有關(guān)系。意志力...
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抖腳是微表情的一種體現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人在你面前抖腳的時(shí)候，他想做的，也許僅僅是自我保護(hù)而已。 不知童鞋們是否還記得范跑跑其人。在2008年汶川大地震發(fā)生時(shí)，正在課堂講課的范美忠丟下學(xué)生，拔腿而逃，由此掀起了一番關(guān)于師德的論戰(zhàn)。此人正是范跑跑。后來(lái)，范跑跑出席了鳳凰衛(wèi)視舉辦的”一虎一席談”節(jié)目，就”逃跑門”事件進(jìn)行說(shuō)明。當(dāng)他被郭松民質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，曾多次抖腳。&...
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“暗示”是一種社會(huì)心理現(xiàn)象。生活在社會(huì)中的每一個(gè)人，無(wú)論是生活環(huán)境優(yōu)越還是生活條件艱苦，也不論是老年人、中年人還是青少年兒童，或者不論是干部還是普通百姓，都經(jīng)常使用“暗示”，或暗示別人，或接受別人的暗示，或進(jìn)行自我暗示。 在“暗示”的過(guò)程中，從暗示的具體內(nèi)容、方式不難判斷出暗示者的心理狀態(tài)。比如，積極的心態(tài)，則會(huì)給予他人以積極的暗示，像熱情、激勵(lì)...
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?比較心理學(xué)是研究動(dòng)物行為進(jìn)化的基本理論，和不同進(jìn)化水平的動(dòng)物的各種行為特點(diǎn)的心理學(xué)分支。它對(duì)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論具有重要意義，比較心理學(xué)的研究還能為生產(chǎn)實(shí)踐和生物醫(yī)學(xué)研究提供動(dòng)物行為進(jìn)化方面的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。 比較心理學(xué)以不同進(jìn)化階梯上的動(dòng)物的行為為研究對(duì)象。在研究中側(cè)重于不同種動(dòng)物行為的比較分析，而且這種比較在原則上并不把人排除在外，其目的在于更好地...
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首先，要接受自己的內(nèi)向性格。內(nèi)向者謹(jǐn)慎、穩(wěn)重、城府較深，往往做事可靠，亦容易被別人所認(rèn)可。所以，性格內(nèi)向者首先要接受自己，認(rèn)識(shí)自己性格上的優(yōu)勢(shì)，在生活、工作中用己所長(zhǎng)。 其次，要把別人對(duì)你的支配看成是信任，樂(lè)意地接受、樂(lè)意地做。經(jīng)常被人支配、安排多做事，你不要把它看成是“人善被人欺”，而要認(rèn)識(shí)到這是別人對(duì)你的信任，這樣心里就樂(lè)意了。人是累不死...
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