廈門心理醫(yī)生 標(biāo)簽

漢斯·艾森克和S.B.G.艾森克設(shè)計(jì)的一種有關(guān)人格維度研究的測定方法。簡稱EPQ。通用的EPQ是1975年制定的，它是一種自陳量表，有成人和少年兩種形式，各包括4個(gè)量表：E——內(nèi)外向；N——神經(jīng)質(zhì)，又稱情緒性；P——精神質(zhì)，又稱倔強(qiáng)、講求實(shí)際；L——謊造或自身隱蔽。經(jīng)艾森克等人的因素分析計(jì)算，前3個(gè)量表代表人格結(jié)構(gòu)的3種維度，它們是彼此獨(dú)立的，L則是效度量表，代表假托的人格特質(zhì)...
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4、花季兒女初長成——性覺醒　　王旭和小霞從小在一個(gè)幼兒園，以后上了同一所小學(xué)、中學(xué)，倆人你來我往關(guān)系很密切。在旁人眼里他倆真可謂“青梅竹馬”?？蓺w近他倆開始有意無意地疏遠(yuǎn)了，是什么原因呢?翻開《青春期教育讀本》，父母一下子醒悟過來，自己的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期。 　　隨著年齡的增長，孩子們的性意識開始覺醒。由此帶來的有關(guān)變化主要表現(xiàn)在：第一，“兩小...
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?              　　1.知識性。讀一些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，對自己的心理狀態(tài)和特點(diǎn)有所了解，才能“有的放矢”去進(jìn)行心理保健。?　　2.長期性。如今人們活到八九十歲不足為奇，假如你從60歲開始注意心理保健，那還有二三十年的路要走，因此一定要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。如每天堅(jiān)持起床后先對著鏡子笑...
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一、社會應(yīng)重視中年人的心理健康　　中年人作為社會的中流砥柱，他們的身心健康狀況如何關(guān)系重大。因此全社會都盈利與尤應(yīng)給予高度的重視和關(guān)心。既要盡量發(fā)揮他們的作用，讓他們承擔(dān)更多的社會、工作的中大又要做好她們身心健康的保障工作。 二、加強(qiáng)自我心理保健。　　中年人擔(dān)負(fù)著社會和家庭的重?fù)?dān)，面對工作、家庭和自身的層層矛盾，若不能正確對待和處理，便會影...
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優(yōu)等生的心理障礙突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 　　自高自大心理：　　重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生往往都是“家里受寵，學(xué)校被捧”的學(xué)生。在以往的學(xué)習(xí)過程中，他們大多一馬平川，春風(fēng)得意，很少遭遇坎坷挫折。因而，他們大多目空一切。這種自高自大的心理使他們總是過高估計(jì)自己的能力，因而往往會為偶爾的幾次考試失敗而沮喪，從而開始由自我欣賞、自我陶醉轉(zhuǎn)化為自我懷疑、自我怨...
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              ????????積極開朗的孩子人見人愛，廈門心理醫(yī)生郭瀟贏發(fā)現(xiàn)，開朗的人身體更健康，對今后的婚姻生活也大有裨益。因此，培養(yǎng)一個(gè)積極樂觀的孩子幾乎是所有父母的心愿，在這里我們可以聽聽美國兒童教育心理學(xué)家塔尼可有什么建議。 　　1.讓孩子擁有選擇權(quán)：適當(dāng)讓孩子做主，如穿什...
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