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你喜歡哪種報考的專業(yè)(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):你喜歡哪種報考的專業(yè)(下) 案例分析 一個明確具體的“跳一跳能夠到”的學(xué)習(xí)目標,對考生復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)有著很大的幫助。而事實上,很多高三考生對于自己的目標并不是十分清晰,有時甚至出現(xiàn)班里很多學(xué)生扎堆把同一所大學(xué)定為目標的情況,他們既對自己的目標大學(xué)不甚了解,也不清楚自己的情況到底適合制定怎樣的目標,導(dǎo)致所謂的...
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時間 : 2018-12-14
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淺談教育類書籍的意義

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):淺談教育類書籍的意義 好多年前,我的一位同學(xué)抱怨過,她讀了那么多年財務(wù),還是不會做賬。去面試,人家問她會不會做賬,她說不會,面試當(dāng)然是失敗的。我一方面感動于她的誠實,一方面對她的不會變通十分捉急。我們憤慨地批評,是教育出了問題,沒有接觸到真賬,導(dǎo)致的她不可能一出校門就“會”。企業(yè)不應(yīng)該只招收有經(jīng)驗的人,剛出校門...
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時間 : 2018-12-13
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拿什么拯救孩子創(chuàng)造力(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):拿什么拯救孩子創(chuàng)造力(下) 學(xué)習(xí)方法上的創(chuàng)新 如果家長擔(dān)心統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教程,會破壞孩子的創(chuàng)造力,可以放心,因為理解性錯誤和探索性錯誤是不一樣的。一個問題前人已經(jīng)研究過,得出結(jié)論并好長一段時間沒有人推翻它,才寫進教材。我們學(xué)習(xí)的時候,按照前人的思路,推導(dǎo)出來的應(yīng)該是同樣的結(jié)論。推導(dǎo)不出來,就是不理解。理...
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時間 : 2018-12-13
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課外補習(xí)班對孩子有用嗎?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):課外補習(xí)班對孩子有用嗎? 又是寒假,又是家長孩子跑課忙。我去請教這些家長為什么這么累,忙完賺錢忙花錢。他們說,不學(xué)習(xí),怕孩子以后競爭不過人家。我說為什么報這么多班,有家長說怕只有一個特長還是競爭不過人家,多練幾個。 我仔細地了解這些孩子們在學(xué)些什么。有才藝類的,象鋼琴、唱歌、畫面、跳舞……有學(xué)實用類(直接跟...
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時間 : 2018-12-13
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拿什么拯救孩子創(chuàng)造力(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):拿什么拯救孩子創(chuàng)造力(上) 群聊中經(jīng)常聽見家長反映學(xué)?!岸髿⒑⒆觿?chuàng)造力”,具體到每件事呢,站在家長這方都有道理,但我也相信,站在老師一方也同樣有道理。其實扼殺創(chuàng)造力這個事,不是光學(xué)校干,我們家庭成員恐怕也做過不少。孩子是天生的藝術(shù)家,對于未知的事物,會愿意去嘗試。越小的孩子越不怕犯錯,那時大人對他們也非常寬容。...
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時間 : 2018-12-13
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家長為孩子定制生涯規(guī)劃(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):家長為孩子定制生涯規(guī)劃(上) 學(xué)生的規(guī)劃,也是家長的生涯。為了不造成“選擇不對,努力白費”的結(jié)局,家長們也需要好好學(xué)習(xí),成為孩子最親近的生涯規(guī)劃師。 觀察傾聽+發(fā)現(xiàn)挖掘,全方位了解孩子才能做好生涯規(guī)劃 家長要為孩子進行生涯規(guī)劃,首先要傾聽和關(guān)注孩子,觀察和了解他的性格特點,興趣愛好,喜歡什么偶像,平時喜...
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時間 : 2018-12-13
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