抑郁癥 標(biāo)簽

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能(上) 人的學(xué)習(xí)潛能的存在和人腦的生理機(jī)制有著緊密聯(lián)系，科學(xué)家對(duì)大腦研究表明人腦有巨大的潛力。從細(xì)胞量來(lái)講：人腦大約有140億個(gè)具有5000萬(wàn)種不同類(lèi)型的神經(jīng)細(xì)胞，記憶是靠細(xì)胞間的聯(lián)系進(jìn)行的，根據(jù)科學(xué)家的估計(jì)，人腦中存在著100億個(gè)到500億個(gè)信息連接鍵(也叫突觸)，正常人腦可貯存1000萬(wàn)億信息單元，是人...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：發(fā)掘孩子潛能的方法 “鄰居孩子3歲會(huì)背唐詩(shī)，我們的孩子也要會(huì)?！薄巴碌暮⒆?歲就會(huì)彈完整的曲子，我們的孩子怎么做不到？”昨天，中外頂尖早教專(zhuān)家共聚“開(kāi)啟學(xué)能之窗”主題巡講活動(dòng)，與300多名上海新爸新媽面對(duì)面溝通。美國(guó)權(quán)威兒科醫(yī)生及學(xué)能專(zhuān)家梅爾·列文教授指出，孩子學(xué)能發(fā)展水平由8個(gè)系統(tǒng)組成，父母要做一個(gè)觀察者，發(fā)掘出孩子...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞？ 現(xiàn)在的年輕父母都非常注重孩子藝術(shù)細(xì)胞的培養(yǎng)，當(dāng)孩子向你展示作品的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？怎樣才能更好的培養(yǎng)你的孩子的藝術(shù)細(xì)胞呢？ 我們下面就一起來(lái)看看孩子培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞的一些小方法吧~! 我們常常鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行創(chuàng)造、涂色、畫(huà)畫(huà)和建造。當(dāng)然這些活動(dòng)可以激勵(lì)和幫助他們?cè)鲞M(jìn)創(chuàng)造力和藝術(shù)...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的建議 男孩是未來(lái)家庭的支柱，要承擔(dān)許多責(zé)任和義務(wù)。主人翁意識(shí)能夠讓男孩愿意為家庭承擔(dān)起責(zé)任，學(xué)會(huì)為家庭付出，對(duì)家人盡保護(hù)、照顧的義務(wù)。 教子個(gè)案 程顯從小被媽媽精心呵護(hù)，是媽媽的“心頭肉”。程顯7歲了，還每天讓媽媽幫他穿衣服。媽媽問(wèn)他：“有一天，媽媽老了，你會(huì)細(xì)心照顧媽媽嗎？”程顯說(shuō)：“不要，...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子啟蒙才藝培養(yǎng)的謬論 許多家庭送孩子去學(xué)音樂(lè)、學(xué)舞蹈，希望讓孩子多掌握一門(mén)技能，并且從小培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)氣質(zhì)。但是在孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)很多不同的聲音。 謬論一：五音不全沒(méi)法改變 孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準(zhǔn)上，會(huì)走音跑調(diào)：唱歌像說(shuō)話、說(shuō)歌，沒(méi)有高低音之分，不入調(diào)：唱歌時(shí)音忽高忽低，...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：青春期人格建設(shè)問(wèn)題（上） 隨著青春期的到來(lái)，孩子的能量快速攀升，開(kāi)始認(rèn)真思考：世界究竟是怎樣的？會(huì)有何不同？我一定要走別人安排好的路嗎？我可不可以活的不一樣？尤其是學(xué)校，屬于是大社會(huì)中的小社會(huì)。當(dāng)孩子看到不同的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的想法不一樣，他們的做法跟他也是不一樣。因此內(nèi)心好奇，自己到底要活成什么樣？人生的意義...
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