心理 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：你喜歡哪種報考的專業(yè)（下） 案例分析 一個明確具體的“跳一跳能夠到”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對考生復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)有著很大的幫助。而事實上，很多高三考生對于自己的目標(biāo)并不是十分清晰，有時甚至出現(xiàn)班里很多學(xué)生扎堆把同一所大學(xué)定為目標(biāo)的情況，他們既對自己的目標(biāo)大學(xué)不甚了解，也不清楚自己的情況到底適合制定怎樣的目標(biāo)，導(dǎo)致所謂的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：兒媳總打孩子怎么辦？ 案例介紹：您好，想咨詢下婆媳之間的關(guān)系，我兒媳婦是個脾氣很暴躁的人，做事情風(fēng)風(fēng)火火的，由于是管教孩子，簡單粗暴，非打即罵，給孩子幼小心靈造成很大程度的傷害，有時候看到非常揪心。幸好我們不生活在一起，否則哪天實在看不下去，可能會嚴(yán)厲的批評兒媳婦，然后導(dǎo)致我們關(guān)系破裂。前天中秋節(jié)就和兒媳鬧了...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：淺談教育類書籍的意義 好多年前，我的一位同學(xué)抱怨過，她讀了那么多年財務(wù)，還是不會做賬。去面試，人家問她會不會做賬，她說不會，面試當(dāng)然是失敗的。我一方面感動于她的誠實，一方面對她的不會變通十分捉急。我們憤慨地批評，是教育出了問題，沒有接觸到真賬，導(dǎo)致的她不可能一出校門就“會”。企業(yè)不應(yīng)該只招收有經(jīng)驗的人，剛出校門...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：拿什么拯救孩子創(chuàng)造力（下） 學(xué)習(xí)方法上的創(chuàng)新 如果家長擔(dān)心統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教程，會破壞孩子的創(chuàng)造力，可以放心，因為理解性錯誤和探索性錯誤是不一樣的。一個問題前人已經(jīng)研究過，得出結(jié)論并好長一段時間沒有人推翻它，才寫進(jìn)教材。我們學(xué)習(xí)的時候，按照前人的思路，推導(dǎo)出來的應(yīng)該是同樣的結(jié)論。推導(dǎo)不出來，就是不理解。理...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：課外補(bǔ)習(xí)班對孩子有用嗎？ 又是寒假，又是家長孩子跑課忙。我去請教這些家長為什么這么累，忙完賺錢忙花錢。他們說，不學(xué)習(xí)，怕孩子以后競爭不過人家。我說為什么報這么多班，有家長說怕只有一個特長還是競爭不過人家，多練幾個。 我仔細(xì)地了解這些孩子們在學(xué)些什么。有才藝類的，象鋼琴、唱歌、畫面、跳舞……有學(xué)實用類（直接跟...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：拿什么拯救孩子創(chuàng)造力（上） 群聊中經(jīng)常聽見家長反映學(xué)?！岸髿⒑⒆觿?chuàng)造力”，具體到每件事呢，站在家長這方都有道理，但我也相信，站在老師一方也同樣有道理。其實扼殺創(chuàng)造力這個事，不是光學(xué)校干，我們家庭成員恐怕也做過不少。孩子是天生的藝術(shù)家，對于未知的事物，會愿意去嘗試。越小的孩子越不怕犯錯，那時大人對他們也非常寬容。...
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