強(qiáng)迫癥 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何讓孩子不受欺負(fù)（下） 自己的孩子被同學(xué)或玩伴打了、罵了、嘲笑了，作為父母一定會很憤怒，這是完全可以理解的。但我發(fā)現(xiàn)很多父母首先想的不是如何把對孩子的傷害降到最小，而是責(zé)怪、埋怨自己的孩子軟弱、不爭氣，進(jìn)一步傷害自己的孩子。想想孩子在外邊被欺負(fù)了，回到家，還被父母打擊、責(zé)罵，孩子如何能建立起自尊、自信和勇氣？我...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何讓孩子不受欺負(fù)（上） 孩子總被“欺負(fù)”怎么辦，是該要求孩子一定打回去，還是要忍讓呢？這是我現(xiàn)場講座和網(wǎng)上互動經(jīng)常被問到的問題。近年來我們看到了很多關(guān)于校園暴力、校園欺凌的事件，身為父母，多少都會為此有一些擔(dān)憂。我聽到的大部分父母都告訴孩子：別人欺負(fù)你一定要打回去，絕不能吃虧。也有少部分父母會鼓勵孩子包容、忍讓。...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：天算(三) 小原和小趙認(rèn)識的時候是90年代初期，人們還沒有手機(jī)，家里安電話的人也不多，人與人之間的聯(lián)系都是寫信或使用單位的電話。小原清楚地記得，吳阿姨給她介紹對象，領(lǐng)小趙來家里的時候是星期六的晚上?，今天已經(jīng)是星期日下午了?，距上次的見面整整一個星期了。小原心想，這事十有八九是吹了，媽媽沒有從吳姨那里帶來任何信息?，行...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：淺談孩子自殺的行為 父母、老師在孩子的成長中扮演著各自的角色，承擔(dān)著各自的責(zé)任。導(dǎo)致孩子傷害自己，甚至自殺的，都不會是單純的某一件事。我們關(guān)注的往往只是那個壓倒駱駝的最后一根稻草，比如學(xué)習(xí)成績不好被老師當(dāng)眾羞辱、上課不認(rèn)真聽講被老師體罰、作業(yè)不好好寫被家暴、對網(wǎng)游過于癡迷被收走手機(jī)等。而在此之前，孩子與父母的親子...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：維持自尊的重要支柱 自尊，深刻地影響著一個人的心里健康、個人成就和人際關(guān)系，如何發(fā)展我們的自尊，如何幫助孩子構(gòu)建自尊？自尊心理學(xué)的創(chuàng)始人納撒尼爾.布蘭登給出了構(gòu)建自尊的六大支柱，也是六種基于行動的日常生活行為模式：1、有意識的生活；2、自我接受；3、自我負(fù)責(zé)；4、自我保護(hù)；5、有目的的生活。6、個人誠實。 一、有意...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：成功學(xué)對我們重要性（中） 很多人根本不是從自己的興趣、性格、特點(diǎn)出發(fā)去選擇專業(yè)、去找工作，而是學(xué)自己不喜歡的專業(yè)、干自己不喜歡的工作，“走別人的路，讓自己說去吧”。所以，我們的教育不是鼓勵年輕人發(fā)現(xiàn)自我，而是逃避自我。從獨(dú)特的自我逃向平均的他者，個性逃向潮流，從冒險逃向安全。如果你問家長為什么給孩子報興趣班？是因為...
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