愛情 標(biāo)簽

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學(xué)會駕馭你的情緒

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):學(xué)會駕馭你的情緒 人非草木,孰能無情?人生活在社會中,為了自身的生存和發(fā)展,就要不斷地認(rèn)識和改造客觀世界,創(chuàng)造人類文明、進(jìn)步和發(fā)展的條件。人們在變革現(xiàn)實(shí)的過程中,必然要遇到得失、順逆、榮辱、美丑等各種情境,因而有時(shí)感到髙興和喜悅,有時(shí)感到氣憤和憎惡,有時(shí)感到悲傷和憂慮,有時(shí)感到愛慕和欽佩等。 那么,究竟什...
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時(shí)間 : 2017-02-14
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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心理治療的精品課件(5)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):心理治療的精品課件(五) 人格特點(diǎn)-人格結(jié)構(gòu)-本我自我超我 多疑,人格現(xiàn)狀的人格結(jié)構(gòu),現(xiàn)在的人格特點(diǎn)跟成長史的關(guān)系。我們的過去塑造我們的現(xiàn)在,我是十個(gè)烙印是歷史縮影、結(jié)晶或沉淀。重大生活事件的關(guān)系,這個(gè)人主要的心理防御機(jī)制,有具體內(nèi)容,投射、隔離主要的,不可能寫全。有的多用。每個(gè)人都有壓抑,沒有壓抑不可能成...
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時(shí)間 : 2017-02-14
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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成長心理:兒童的習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):兒童的習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法(上) 習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法 1.什么是習(xí)慣性行為?什么時(shí)候習(xí)慣性行為會成為習(xí)慣性障礙? 2.習(xí)慣性行為的三種類型是什么? 3.習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法的構(gòu)成是什么? 4.如何應(yīng)用對每種習(xí)慣性行為的習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法? 5.怎樣進(jìn)行習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法? 那些減少問題行為的措施如消退法、各種強(qiáng)化法、前提操縱法以...
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時(shí)間 : 2017-02-14
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分類 : F 青少年心理,H 考試壓力
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2017_02_11_23_07_130001
感受不可思議的色彩魔力(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):感受不可思議的色彩魔力(上) 色彩的冷暖源于何處 在酷熱難耐的夏季,空調(diào)是降溫解暑的好幫手。如今,幾乎每個(gè)家庭都配有空調(diào),不過這些空調(diào)的外觀差不多都是白色的,很少見到其他顏色的空調(diào)。那么空調(diào)生產(chǎn)廠家為什么不把空調(diào)的顏色變得豐富多彩一些呢,比如說生產(chǎn)一些喜慶的紅色空調(diào)? 風(fēng)??吹桨最伾目照{(diào)時(shí),人們會感...
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時(shí)間 : 2017-02-13
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分類 : D 心靈成長,G 學(xué)習(xí)力提升
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學(xué)生遭強(qiáng)制上夜班

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):學(xué)生遭強(qiáng)制上夜班   學(xué)生遭強(qiáng)制上夜班?!皩W(xué)校說不來實(shí)習(xí)就不發(fā)畢業(yè)證,讓我們200多個(gè)學(xué)生從云南到福州工廠里實(shí)習(xí)三個(gè)月,導(dǎo)致我們過年都沒能回家,明天早上又要到流水線上去上班,不但不享受法定假日而且還得通宵上班?!苯眨颇蠂临Y源職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生朱維(化名)向記者反映說。   多名同樣來自該校機(jī)電工程學(xué)院...
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時(shí)間 : 2017-02-13
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分類 : E 親子家庭教育,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-暗示療法的機(jī)理及運(yùn)用
暗示療法的機(jī)理及運(yùn)用

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):暗示療法的機(jī)理及運(yùn)用 暗示療法 暗示療法,是指利用語言或非語言的手段,引導(dǎo)求治者順從、被動(dòng)地接受醫(yī)生的意見,從而達(dá)到某種治療目的的一種心理治療方法,最簡單的方法就是:醫(yī)生說一些含蓄或隱喻的話,病人略加思索,信以為真。比如,醫(yī)生說:“你的病臨床上很常見,治療效果一般很好”。這是安慰性言語,但具暗示作用。? ...
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時(shí)間 : 2017-02-13
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分類 : L 老人關(guān)愛
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